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【課程大綱】

TWI一線主管管理能力提升訓(xùn)練（北京，11月25-26日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)  
【培訓(xùn)日期】2016年11月25-26日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京 
【培訓(xùn)對象】生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長。
 
【課程背景】
車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。
然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車間管理人帶來無窮的困惑。
作為一線管理者，您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額？
員工很嬌氣，不好管，管嚴(yán)了抱怨，管松了任務(wù)完不成
同樣的事故總是重復(fù)發(fā)生，再三叮囑也沒有用
現(xiàn)場材料亂堆亂放混放、需要的物料不知到哪去找，不需要的一大堆
工人流動性大，剛成熟又離辭了，現(xiàn)場總是在救火
布置下去的工作總是得不到很好的執(zhí)行，與自己的期望有差距
團(tuán)隊士氣不高，激發(fā)不起現(xiàn)場人員的工作熱情
自己忙得象"驢"一樣，仍然不斷有問題產(chǎn)生……等等
如何搭建起現(xiàn)場管理者的"黃金屋"？如何打造起一支鋼鐵般基層隊伍，在短時間內(nèi)提升生產(chǎn)的質(zhì)量、
效率、士氣、設(shè)備、5S等各項核心指標(biāo)？2天的《TWI一線主管管理能力提升》將告訴你一套系統(tǒng)而實(shí)用的現(xiàn)場管理方法。
案例全部來自于真實(shí)的生產(chǎn)現(xiàn)場，再配以錄像和動畫教學(xué)，寓教于樂！

【培訓(xùn)目標(biāo)】
■明確一線主管的管理職責(zé)與角色定位，樹立正確的管理意識與心態(tài)觀念
■了解現(xiàn)場一線管理的整體框架，掌握現(xiàn)場日常管理的重點(diǎn)方法
■學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力
■掌握溝通，表揚(yáng)，反饋及激勵下屬的技巧，強(qiáng)化團(tuán)隊凝聚力
■學(xué)習(xí)現(xiàn)場問題分析與解決及現(xiàn)場改善的基本方法

【課程大綱】
第一單元 課程導(dǎo)入
■現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)
■現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢
■現(xiàn)場管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位
■學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組

第二單元 現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知和角色意識
■案例分析：忙碌的小馬
■從技術(shù)骨干到管理者，常陷入的管理誤區(qū)
■從技術(shù)骨干到管理者，應(yīng)如何轉(zhuǎn)變
■現(xiàn)場管理者最核心的工作
■如何有效應(yīng)對工作中的問題
■什么是管理
■主題討論：老好人VS管理者
■管理所需要做的五件事
■現(xiàn)場管理者的角色：家長、警察、消防員還是教練？
■案例討論：為什么老張失去了威信
■管理者在與上司及下屬三角關(guān)系中定位的誤區(qū)
■學(xué)員討論：如何樹立一線管理人員的威信？
練習(xí)：現(xiàn)場管理者的12個行動指南
討論：失敗與成功的現(xiàn)場管理者

第三單元 現(xiàn)場日常管理
■什么是現(xiàn)場：現(xiàn)場與管理、現(xiàn)場為什么重要
■現(xiàn)場六管理：QCDS與4M管理
■現(xiàn)場主管一天工作安排的注意點(diǎn)？
■現(xiàn)場管理項目的指標(biāo)化
■現(xiàn)場人員（情景）管理
--日常在對員工安排任務(wù)中的誤區(qū)
--員工分類/領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分類
--角色扮演：如何因人因事采取適合的管理方式
--如何建立有的人員（情景）管理思維模式
角色扮演：針對這樣的員工應(yīng)該采用怎樣的管理方式？
漫畫練習(xí)：員工心目中一流的現(xiàn)場管理者

第三單元、如何有效規(guī)劃現(xiàn)場的管理工作
■案例討論：JACKY的一天
■為何JACKY從早忙到晚，卻很茫然？
■工作規(guī)劃五步曲
■案例討論：JACKY的苦惱
■如何區(qū)分工作的輕重緩急？
■如何有效的制定工作計劃

第四單元 現(xiàn)場員工的工作教導(dǎo)
■現(xiàn)場經(jīng)常出現(xiàn)的問題
■何時需要進(jìn)行員工教導(dǎo)
■如何確保教導(dǎo)成果
■工作教導(dǎo)容易出現(xiàn)的問題
■實(shí)戰(zhàn)模擬：工作教導(dǎo)的四階段法
■作業(yè)指導(dǎo)書的編制要點(diǎn)
■工作教導(dǎo)的相關(guān)資源
動手演練：工作教導(dǎo)實(shí)踐

第五單元 現(xiàn)場人際關(guān)系管理
■人際問題發(fā)生原因，后果
■人際關(guān)系的基本原則
■現(xiàn)場員工的性格分類
■不同性格員工的特性
■如何測試出員工的性格
■針對不同性格員工進(jìn)行管理的注意事項
■如何避免管理者自身性格的不足

第六單元  如何溝通與激勵員工
■員工為什么積極性不高
■表揚(yáng)的誤區(qū)
■角色扮演：如何表揚(yáng)下屬
■現(xiàn)場管理人員溝通中的誤區(qū)
■角色扮演：溝通
■如何建立適合的溝通氛圍
■如何有效的傾聽及互動
■現(xiàn)場管理人員反饋中的誤區(qū)
■角色扮演：反饋
■如何提升員工改變錯誤的意愿
■改變員工錯誤行為的四步法
角色扮演：這樣的情景怎么溝通與反饋？

第七單元 總結(jié)回顧
■學(xué)員問題解答，學(xué)員行動計劃
■課程效果評價，培訓(xùn)證書發(fā)放

【講師介紹】
  陸敬老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)()資深講師。
教育及資格認(rèn)證： 曼頓咨詢現(xiàn)場管理&現(xiàn)場改善培訓(xùn)師、咨詢師
精益六西格瑪咨詢師
講師經(jīng)歷及專長：陸老師擁有近10年合資企業(yè)、國內(nèi)大型企業(yè)的現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善經(jīng)驗；5年以上工廠輔導(dǎo)經(jīng)驗，輔導(dǎo)過近100個改善項目，涵蓋到現(xiàn)場管理、效率、交期、質(zhì)量等各方面，其中現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善（含TWI、工作教導(dǎo)、工作關(guān)系、PDCA、5S等），精益生產(chǎn)（含vsm、看板管理、生產(chǎn)計劃、SMED、OEE提升等）。陸老師擅長通過系統(tǒng)的方法，運(yùn)用六西格瑪解決質(zhì)量問題及將六西格瑪思路與精益生產(chǎn)改善項目相結(jié)合，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)績效的改善，并建立持續(xù)改善的體系
陸老師擅長的課程有：《TWI一線主管管理技能提升》、《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善》、《精益現(xiàn)場改善》等課題。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：陸老師培訓(xùn)過眾多知名企業(yè)，其中包括：萊爾德、中船三井、長興化學(xué)、安費(fèi)諾、庫博、新能源，北京天易幕墻、天津雅士佳等企業(yè)；同時，陸老師還為利歐股份、中煙集團(tuán)、龍大集團(tuán)、海爾、衛(wèi)華、蒂森克虜伯、景德鎮(zhèn)特地陶瓷等企業(yè)實(shí)施了精益六西格瑪改善活動，陸老師豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗獲得學(xué)員和高層領(lǐng)導(dǎo)的一致好評！
陸老師結(jié)合多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗和自身理論知識體系，精心設(shè)計課程，具有以下特色：①貼近實(shí)際：基于豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗，課程案例豐富且貼近實(shí)際，更容易讓學(xué)員理解和接受；②形式多樣：授課結(jié)合視頻、錄像、討論等多種形式，課堂氣氛輕松活躍，③注重轉(zhuǎn)化：基于多年的項目輔導(dǎo)經(jīng)驗，陸老師對學(xué)員在工作中可能遇到的問題更加了解，能夠更好的幫助學(xué)員在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，實(shí)用性強(qiáng)！

【費(fèi)用及報名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)3280元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報名咨詢：鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：(每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))

【講師介紹】

陸敬老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)()資深講師。
教育及資格認(rèn)證： 曼頓咨詢現(xiàn)場管理&現(xiàn)場改善培訓(xùn)師、咨詢師
精益六西格瑪咨詢師
講師經(jīng)歷及專長：陸老師擁有近10年合資企業(yè)、國內(nèi)大型企業(yè)的現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善經(jīng)驗；5年以上工廠輔導(dǎo)經(jīng)驗，輔導(dǎo)過近100個改善項目，涵蓋到現(xiàn)場管理、效率、交期、質(zhì)量等各方面，其中現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善（含TWI、工作教導(dǎo)、工作關(guān)系、PDCA、5S等），精益生產(chǎn)（含vsm、看板管理、生產(chǎn)計劃、SMED、OEE提升等）。陸老師擅長通過系統(tǒng)的方法，運(yùn)用六西格瑪解決質(zhì)量問題及將六西格瑪思路與精益生產(chǎn)改善項目相結(jié)合，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)績效的改善，并建立持續(xù)改善的體系
陸老師擅長的課程有：《TWI一線主管管理技能提升》、《現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善》、《精益現(xiàn)場改善》等課題。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：陸老師培訓(xùn)過眾多知名企業(yè)，其中包括：萊爾德、中船三井、長興化學(xué)、安費(fèi)諾、庫博、新能源，北京天易幕墻、天津雅士佳等企業(yè)；同時，陸老師還為利歐股份、中煙集團(tuán)、龍大集團(tuán)、海爾、衛(wèi)華、蒂森克虜伯、景德鎮(zhèn)特地陶瓷等企業(yè)實(shí)施了精益六西格瑪改善活動，陸老師豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗獲得學(xué)員和高層領(lǐng)導(dǎo)的一致好評！
陸老師結(jié)合多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗和自身理論知識體系，精心設(shè)計課程，具有以下特色：①貼近實(shí)際：基于豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗，課程案例豐富且貼近實(shí)際，更容易讓學(xué)員理解和接受；②形式多樣：授課結(jié)合視頻、錄像、討論等多種形式，課堂氣氛輕松活躍，③注重轉(zhuǎn)化：基于多年的項目輔導(dǎo)經(jīng)驗，陸老師對學(xué)員在工作中可能遇到的問題更加了解，能夠更好的幫助學(xué)員在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，實(shí)用性強(qiáng)！

【培訓(xùn)對象】

生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長。

更新時間：2016/10/18 8:48:12