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【課程大綱】

領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)有效性（北京，10月17日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)  
【培訓(xùn)日期】上海，2016年10月19日；北京，2016年10月17日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海、北京
【培訓(xùn)對象】企業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源領(lǐng)導(dǎo)、OD主管、學(xué)習(xí)與發(fā)展主管、領(lǐng)導(dǎo)力咨詢顧問

【課程背景】
領(lǐng)導(dǎo)力對業(yè)務(wù)成敗的決定性影響已有共識，然而與其說這個(gè)影響來自CEO或者總經(jīng)理，更不如說是來自于他領(lǐng)導(dǎo)的高管團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)有效性在國際上也已經(jīng)被研究了很久，但是基本上都是針對一般性的團(tuán)隊(duì)。我們關(guān)注的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)（Leadership Team）具有突顯的領(lǐng)導(dǎo)力特征，指在組織中的中高層管理團(tuán)隊(duì)，通常是一位高管和他的核心下屬組成的團(tuán)隊(duì)，管理某個(gè)區(qū)域、業(yè)務(wù)單元、或者職能部門。例如，全球或者集團(tuán)的CEO和他的高管團(tuán)隊(duì)、中國區(qū)的高管團(tuán)隊(duì)、大中華區(qū)事業(yè)部或者業(yè)務(wù)單元的高管團(tuán)隊(duì)、大中華區(qū)的銷售管理團(tuán)隊(duì)等。這些領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的有效性（Leadership Team Effectiveness），即這個(gè)團(tuán)隊(duì)在組成、工作、運(yùn)行、領(lǐng)導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的有效性，顯然對于企業(yè)的生死存亡具有戰(zhàn)略性意義。

【課程大綱】
一、Business context and market practice for Leadership Team Effectiveness領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)有效性的業(yè)務(wù)背景和市場需求
a)Typical business challenges and scenarios that draw attention on leadership team effectiveness在一些典型商業(yè)挑戰(zhàn)和場景下，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)有效性引起重視
b)Current market practices and popular methodologies in the market 目前市場的常見的解決方案，和各種團(tuán)隊(duì)有效性模型介紹

二、Case study案例分享
a)Learners to share their experience on leadership team effectiveness學(xué)員分享各自在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)有效性的經(jīng)驗(yàn)和案例
b)Facilitator to share real consulting case(s), context, challenge, solutions, and learning.講師分享真實(shí)的咨詢案例，背景、主要挑戰(zhàn)、解決方案、和項(xiàng)目體會(huì)。

三、Group discussion to understand on team vs group, leadership team vs general team分組研討、理解什么是團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)與其他團(tuán)隊(duì)的主要差異
a)What is a team, and what''s not. Key differentiators什么是團(tuán)隊(duì)、什么不是，主要差別是什么？
b)Team vs Group 團(tuán)隊(duì)和小組的差異
c)Leadership and Leadership Team 什么是領(lǐng)導(dǎo)力，什么是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

四、The seven major factors for leadership team effectiveness, team behaviors that influence effectiveness, Leader''s Gene LTE model領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)有效性的主要要素、影響其有效性的團(tuán)隊(duì)行為 – 勵(lì)衿LTE模型
a)LTE Model: the seven factors for leadership team effectiveness 勵(lì)衿的LTE模型：影響領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)有效性的七個(gè)主要要素。
b)Deep dive into Composition, Value, Purpose, Trust, Function, Impact, and Evolvement. 深入解析七個(gè)要素：構(gòu)成、價(jià)值觀、目的、信任、運(yùn)作、影響力、和演進(jìn)。
c)Major team behaviors influencing effectiveness at different stages of team life cycle. 在團(tuán)隊(duì)發(fā)展不同階段中，影響有效性的不同要素。

五、How to measure and diagnose leadership team effectiveness如何診斷領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)有效性
a)Introduction on LTE survey, and sample report analysis介紹LTE團(tuán)隊(duì)調(diào)研工具，以及調(diào)研分析報(bào)告樣例
b)Interview focus after LTE survey to validate findings 在驗(yàn)證調(diào)研主要發(fā)現(xiàn)所進(jìn)行的選擇性面談中應(yīng)該注意什么

六、Case study: gap analysis on leadership team effectiveness案例研討：領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)有效性的差異分析
a)Based on case provided, analyze strategy focus, and current challenge, using card-sorting to identify ideal team behaviors基于所提供的案例，分析該組織的戰(zhàn)略要點(diǎn)以及所面臨的挑戰(zhàn)，運(yùn)用卡片分析的方式確定理想的團(tuán)隊(duì)行為模式。
b)Analyze LTE survey findings, identify current team issues 分析LTE調(diào)研發(fā)現(xiàn)，確定目前的團(tuán)隊(duì)問題重點(diǎn)
c)Compare and conduct 9-box gap analysis to nail down key focus areas for improvement 比較分析、運(yùn)用九宮格的方式明確提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)有效性的提升重點(diǎn)

七、Deep dive on how to improve如何提升領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)有效性
a)How does a team grow? What are the typical drivers? 團(tuán)隊(duì)是如何成長的？主要途徑有哪些？
b)Break-out group discussion and sharing on improving Collective Value, Align Team Purpose, Build Trust, Enhance Communication, Manage Conflict, Improve Decision Efficiency, Lead Others, and Become a Learning Team.分組深入討論和分享如何打造共同價(jià)值觀、整合團(tuán)隊(duì)目的、建立信任、提升溝通效率、管理沖突、提升團(tuán)隊(duì)決策效率、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。


【講師介紹】
  林光明老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)()資深講師。  曾任光輝國際（Korn/Ferry）人才與領(lǐng)導(dǎo)力咨詢業(yè)務(wù)大中華區(qū)董事總經(jīng)理、美世咨詢（Mercer）人力資本咨詢業(yè)務(wù)大中華區(qū)總經(jīng)理、合益集團(tuán)（HayGroup）資深顧問。他為上百家各行業(yè)的頂尖企業(yè)提供人力資源和領(lǐng)導(dǎo)力咨詢服務(wù)，輔導(dǎo)過數(shù)十名中國區(qū)總裁、副總裁、和關(guān)鍵部門中國區(qū)總監(jiān)級別的高管。
近期在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)有效性的客戶包括：思科、勃林格殷格翰、賽諾菲、強(qiáng)生、億滋、菲仕蘭、賽生醫(yī)藥、世茂集團(tuán)等。他經(jīng)常在高端人力資源和領(lǐng)導(dǎo)力論壇演講，在美國"Leadership Excellence"、中文版哈佛商業(yè)評論、華爾街日報(bào)等刊物發(fā)表文章，是《商業(yè)評論》編輯委員會(huì)成員，并榮膺其"十年來最具洞察力和啟發(fā)性的十佳作者"稱號。被《中國人才》評為對中國人力資源領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的"15年15人"。近期2015年出版的《領(lǐng)導(dǎo)力基因》專著廣受業(yè)界贊譽(yù)。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)5500元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請?jiān)L問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：(每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

【講師介紹】

林光明老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)()資深講師。  曾任光輝國際（Korn/Ferry）人才與領(lǐng)導(dǎo)力咨詢業(yè)務(wù)大中華區(qū)董事總經(jīng)理、美世咨詢（Mercer）人力資本咨詢業(yè)務(wù)大中華區(qū)總經(jīng)理、合益集團(tuán)（HayGroup）資深顧問。他為上百家各行業(yè)的頂尖企業(yè)提供人力資源和領(lǐng)導(dǎo)力咨詢服務(wù)，輔導(dǎo)過數(shù)十名中國區(qū)總裁、副總裁、和關(guān)鍵部門中國區(qū)總監(jiān)級別的高管。
近期在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)有效性的客戶包括：思科、勃林格殷格翰、賽諾菲、強(qiáng)生、億滋、菲仕蘭、賽生醫(yī)藥、世茂集團(tuán)等。他經(jīng)常在高端人力資源和領(lǐng)導(dǎo)力論壇演講，在美國"Leadership Excellence"、中文版哈佛商業(yè)評論、華爾街日報(bào)等刊物發(fā)表文章，是《商業(yè)評論》編輯委員會(huì)成員，并榮膺其"十年來最具洞察力和啟發(fā)性的十佳作者"稱號。被《中國人才》評為對中國人力資源領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的"15年15人"。近期2015年出版的《領(lǐng)導(dǎo)力基因》專著廣受業(yè)界贊譽(yù)。

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源領(lǐng)導(dǎo)、OD主管、學(xué)習(xí)與發(fā)展主管、領(lǐng)導(dǎo)力咨詢顧問

更新時(shí)間：2016/9/22 10:41:37