【課程大綱】課程目標：
--掌握金字塔原理和思維導圖，可以強化學員以受眾為中心的溝通觀念，關注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點、關注點、興趣點和興奮點，想清內容說什么、怎么說，掌握表達的標準結構、規范動作：
--向上匯報工作，向下授權時更有條理，使溝通取得良好效果，
--使商務方案撰寫，公文寫作,ppt制作等更加切合受眾的需要。
課程特色：
--理性之感化：
結合理論和豐富實戰經驗的傳授與分享，著重于貼近企業及學員身邊的案例分析與互動學習；注重學員的關鍵角色，增進自我認識意愿，提升個人洞察能力和改善能力。
--感性之沖擊：
訓練采用實際企業案例、角色演練、情景模擬等方式；通過深入體驗，提供學員的團隊實戰練習，增強對訓練內容的理解、記憶和成果運用。
用極富邏輯的哲理、幽默的語言、開放的氛圍，達成動心、開釋、啟悟、改善和行動的學習成果。
課程大綱：
模塊一：思維之劍——職場思維導圖
一、思維導圖的原理
?思維導圖的背景
?思維導圖的特點
?思維導圖的拆解和工作機理（互動＋測試）
?思維導圖為什么能產生效用
?思維導圖成熟作品展示
二、思維導圖的繪制和思維分析
?手繪思維導圖的制作方法和要點
?開始制作個人思維導圖并點評作業
?從思維導圖的畫法講解事物的邏輯分類和發散思維
?邏輯分析工具介紹－頭腦風暴和邏輯樹
?發散思維工具介紹－SCAMPER
?如何評價思維導圖
三、實戰演練，解決問題
?現場就實際問題，用思維導圖進行分析(公布現在工作命題和背景資料,群策群力進行策劃,現場發布和講解)
?思維導圖在企業中的應用實戰案例
?如何運用軟件進行思維導圖的繪制
?反思手繪和軟件繪制的優劣
四、思維導圖——終極大腦工具
?反思工具的本質
模塊二：金字塔原理——思考、解決問題和表達的邏輯
一、課程導入
?1.你在工作遇到這樣的情況嗎（視頻資料）
?2.什么是金字塔原理
?2.金字塔原理中的序言和縱向和橫向關系
?3.金字塔原理在工作中的應用（思考，解決問題，呈現）-提升邏輯思維
?4.金字塔所體現的邏輯體系
二、思考的金字塔
?1.金子塔序言要素SCQA
?2.縱向關系：主張和依據
?3.縱向關系要素和實際案例分享
?4.橫向關系：演繹和歸納
?5.演繹要素和實際案例分享
?6.歸納3要素：時間，結構和程度
三、問題解決金子塔
?1、塔尖-發現和界定問題
?2、塔身-產生解決方案并選擇方案
?3、塔基-產生具體的計劃
四、演示/表達的金字塔
?1.如何運用金字塔進行項目匯報整體思路
?2.如何引發聽眾的興趣：案例和說明
?3.如何搭建演示/表達的邏輯和要點
?4.案例分享：匯報PPT
五、金字塔原理——大腦核武器
【講師介紹】講師介紹：高老師
-國家高級人力資源管理師，經濟學學士，工商管理學士
-內蒙古人力資源協會副會長
-國內多家培訓機構特約講師
-十四年職業生涯，十年從事企業培訓及HR工作。
-被多家企業和多家媒體評為"卓越管理者"
高老師在職場起步并成長，通過自身的不斷學習、總結、完善、突破，成長為企業高級管理者和培訓講師，從2002年開始在公司內部和外部登上講師的舞臺，迄今已有10年的授課（企業內訓和公開課）經歷，授課的足跡遍布全國各地。十余年的培訓經驗，靈活運用教練技術為企業中高層及企業員工提供心態類課程和職業素養技能的培訓。講授課程受到學員和客戶的廣泛好評。
出版書籍：
高老師筆耕不輟，總結自己多年的管理經驗和教學實踐，先后在多家出版社出版：
《工作情緒力簡單講》
《敬業成就事業》
《超級執行力》
?......
經典課程：
=《搭建邏輯框架 實現有效表達——商務PPT結構搭建》
=《專業述職 成就未來》
=《思維、邏輯和表述——金字塔和思維導圖》
=《職業化心態及禮儀》
=《打造個人品牌，做自己的職場專家》
服務過的企業：
中國科學院化學研究所農業銀行，工商銀行、建設銀行、浦發銀行、包商銀行、天目湖旅游、中國聯通、中國電信、青島啤酒、維多利集團、香港蓮七珠寶、勝利煤礦、內蒙古財經大學、呼和浩特市商貿職業學院、樂享小鎮、世紀搖籃等數百家企業。
【培訓對象】各級領導及所需要人員
更新時間：2016/5/19 11:18:58
