序:
我們的現(xiàn)狀
現(xiàn)場(chǎng)與管理
現(xiàn)場(chǎng)管理之屋
第一部分:現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)與控制
什么是價(jià)值?
增值的才有價(jià)值
豐田和美國(guó)專家對(duì)浪費(fèi)的定義
一切不增加對(duì)顧客和企業(yè)價(jià)值的活動(dòng)都是浪費(fèi)
七大浪費(fèi)之---制造過(guò)多的浪費(fèi)
制造過(guò)多浪費(fèi)的表現(xiàn)形式、案例分析:(個(gè)體效率與整體、工序平衡分析)、原因分析、解決對(duì)策
七大浪費(fèi)之---加工的浪費(fèi)
加工的浪費(fèi)的表現(xiàn)形式、案例分析、原因分析、解決對(duì)策
七大浪費(fèi)之---不良品的浪費(fèi)不良品的浪費(fèi)的表現(xiàn)形式、案例分析、原因分析、解決對(duì)策、檢驗(yàn)控制、關(guān)鍵工序與特殊工序、防錯(cuò)法"
七大浪費(fèi)之---搬運(yùn)的浪費(fèi)
搬運(yùn)浪費(fèi)的表現(xiàn)形式、案例分析、原因分析、解決對(duì)策、車間流程布局原則與方法
七大浪費(fèi)之---庫(kù)存的浪費(fèi)
庫(kù)存浪費(fèi)的表現(xiàn)形式、案例分析、原因分析、解決對(duì)策
七大浪費(fèi)之---動(dòng)作的浪費(fèi)
動(dòng)作浪費(fèi)的表現(xiàn)形式、案例分析、原因分析、解決對(duì)策、動(dòng)作分析方法應(yīng)用
七大浪費(fèi)之---等待的浪費(fèi)
制造過(guò)多浪費(fèi)的表現(xiàn)形式、案例分析、原因分析、解決對(duì)策
發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的方法與工具
現(xiàn)場(chǎng)管理減少浪費(fèi)的5項(xiàng)金科玉律
第二部分:人員管理中的浪費(fèi)與控制
新人需要耐心指導(dǎo)
發(fā)出指令不可抽象
注意缺席頂位
調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性
褒貶部下要看時(shí)機(jī)
要經(jīng)常巡視
抓緊每天八小時(shí)
文件、資料、物品要便于查找
會(huì)議要簡(jiǎn)短,結(jié)果要記錄追蹤
信息交流要順暢
第三部分,設(shè)備效率的浪費(fèi)與控制
設(shè)備效率損失
設(shè)備綜合效率OEE的計(jì)算
設(shè)備保養(yǎng)內(nèi)容及方法
設(shè)備管理九原則、案例分析
快速換模技巧
案例分析
第四部分:物料的浪費(fèi)與控制
物料管理基本原則
呆滯料浪費(fèi)的防治
物料品種壓縮
案例分析
第五部分:5S與目視管理在減少浪費(fèi)中的應(yīng)用
5S在現(xiàn)場(chǎng)管理中的應(yīng)用
目視管理基本理念、使用原則、方法技巧
目視在現(xiàn)場(chǎng)管理4M1E要素中的應(yīng)用
案例分析
第六部分:VE價(jià)值工程分析法應(yīng)用
VE價(jià)值工程分析方法概述
VE價(jià)值工程分析的五步驟
VE價(jià)值工程分析方法在減少浪費(fèi)中的應(yīng)用技巧
VE價(jià)值工程分析方法案例分析
姚老師:
工商管理碩士、生產(chǎn)品質(zhì)管理訓(xùn)練專家、國(guó)家高級(jí)注冊(cè)管理咨詢師、企業(yè)創(chuàng)新盈利管理專家、中國(guó)制造業(yè)精益思想實(shí)踐的探索者、制造業(yè)成本控制及系統(tǒng)改善的實(shí)踐者、時(shí)代光華、前沿講座等全國(guó)上百家機(jī)構(gòu)合作講師。
姚老師曾先后在財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、物料經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃經(jīng)理、物流經(jīng)理等職,具有豐富的生產(chǎn)品質(zhì)和物料管理經(jīng)驗(yàn)。全面負(fù)責(zé)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理,為采購(gòu)成本的降低、物料管理系統(tǒng)的搭建、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的改善作出了巨大貢獻(xiàn),同時(shí)也為企業(yè)推進(jìn)精益項(xiàng)目近50個(gè),為企業(yè)帶來(lái)巨大的財(cái)務(wù)收益,取得顯著成效,深受客戶一致好評(píng)。
精通ERP系統(tǒng),熟識(shí)采購(gòu)、計(jì)劃、物料和庫(kù)存控制系統(tǒng),擅長(zhǎng)根據(jù)企業(yè)問(wèn)題直指隱藏背后的原因,主張少講理論多講實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),課堂上要求學(xué)員結(jié)合本公司實(shí)際情況量身訂做提出問(wèn)題,讓學(xué)員體驗(yàn)執(zhí)行過(guò)程,關(guān)注現(xiàn)實(shí)事例。針對(duì)性的協(xié)助企業(yè)進(jìn)行流程優(yōu)化和工具導(dǎo)入,咨詢式的培訓(xùn)往往帶給學(xué)員以震動(dòng)性反應(yīng)和實(shí)際的收獲。
姚老師課程特色:
培訓(xùn)內(nèi)容豐富,,語(yǔ)言生動(dòng)幽默、互動(dòng)性強(qiáng)、通過(guò)展示大量實(shí)戰(zhàn)案例講解、案例分析、角色扮演并現(xiàn)場(chǎng)反饋等形式提高學(xué)員對(duì)課程的理解,便于在實(shí)際工作中的運(yùn)用,達(dá)到培訓(xùn)目的。并且以最職業(yè)的視角,最專業(yè)的知識(shí),最實(shí)戰(zhàn)案例,最具快速思維帶給學(xué)員最具前瞻的講解,他崇尚"實(shí)效,綜合,細(xì)節(jié),解惑,指點(diǎn),前瞻"。
領(lǐng)班,線長(zhǎng),課長(zhǎng)
更新時(shí)間:2016/4/18 11:13:33
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