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【課程大綱】

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉（上海，1月15-17日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)     中國培訓(xùn)資訊網(wǎng)   
【培訓(xùn)日期】上海，2014年12月7日；上海，2015年1月15-17日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海


【課程背景】
    本課程在幫助學(xué)員認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的基礎(chǔ)上，塑造幾項(xiàng)重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格，提升領(lǐng)導(dǎo)力；
  本課程比較適用于有一定的管理實(shí)踐背景，并且初步掌握一些通用管理技能的一些中層或中高層管理者；
  這里所指的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力是與管理者所在的部門的專業(yè)性沒有太大關(guān)系，而是作為一個管理者的身份，不管在哪個部門開展哪類專業(yè)性管理工作（財(cái)務(wù)、人力、營銷、研發(fā)、生產(chǎn)、工程等等），都必須要擁有的能力；
  田老師講授通用管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程已有十余年時間，逐步形成了面向高層、中層、基層管理者的，層次分明、定位準(zhǔn)確的通用管理系列課程；
  課堂上最吸引學(xué)員的是其角色心態(tài)修煉、互動研討感悟、典型案例分析、精辟總結(jié)升華、實(shí)務(wù)操作演練相結(jié)合的培訓(xùn)形式，使得面臨一系列管理問題困惑的學(xué)員產(chǎn)生豁然開朗、耳目一新的感覺。

【課程方式】
要點(diǎn)講解+理念感悟+思路梳理+方法演繹+案例分析+實(shí)戰(zhàn)操練

【課程目標(biāo)】 
■透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念
■準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的典型特征
■掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的努力方向和具體思路、方法
■掌握運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力工作方式方法提升自己管理活動有效性和高效性的工具和途徑

【課程大綱】
模塊一：認(rèn)識管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格
■管理的含義
■領(lǐng)導(dǎo)的含義
■管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較
■領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)：以影響力對他人產(chǎn)生吸引力從而帶來他人的追隨
■管理大師論領(lǐng)導(dǎo)：權(quán)變理論、情境領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)理論、心理動力…
■影響管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的主要因素
■研討與練習(xí)：面對不同特征的下屬如何展現(xiàn)工作行為風(fēng)格

模塊二：領(lǐng)導(dǎo)力核心素質(zhì)的修煉
■通過塑造與傳播愿景和目標(biāo)提升領(lǐng)導(dǎo)力
■通過價值觀塑造提升領(lǐng)導(dǎo)力
■通過建立信任塑造領(lǐng)導(dǎo)力
■通過培養(yǎng)責(zé)任感提升領(lǐng)導(dǎo)力
■通過塑造文化提升領(lǐng)導(dǎo)力
■案例與練習(xí)

模塊三：幾種典型的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的塑造
■支持型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
■指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
■參與型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
■獎懲型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)
■超凡魅力型領(lǐng)導(dǎo)行為的培養(yǎng)

模塊四、決策藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升
■兩難決策
■決策的本質(zhì)是價值觀的選擇
■決策藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)系
■不同性質(zhì)的決策介紹
■不同性質(zhì)決策的思路和方法介紹：通用型決策思路、專業(yè)型決策思路
■決策的基本方法和工具介紹
■防范決策陷阱
■經(jīng)營決策案例分析
■管理決策案例分析
■企業(yè)決策管理的主要步驟

模塊五、有效授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)力提升
■研討：請比較命令與授權(quán)的差別
■有效授權(quán)與領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)系
■總結(jié)：授權(quán)的功能與運(yùn)用
■借鑒授權(quán)的理念下達(dá)命令
■授權(quán)的含義、意義、案例
■授權(quán)對上級的意義
■授權(quán)對下級的意義
■三種不同意義下的授權(quán)含義和方法
■有效授權(quán)的四個步驟
■推進(jìn)有效授權(quán)的實(shí)踐：避免走入授權(quán)的誤區(qū)
■日常工作中如何培養(yǎng)授權(quán)意識

模塊六、激勵下屬與領(lǐng)導(dǎo)力提升
■員工激勵的基本原理
■激勵下屬與領(lǐng)導(dǎo)力提升的關(guān)系
■企業(yè)內(nèi)部激勵文化的基本類型
■練習(xí)：他們?yōu)楹味�努力工作�?br> ■塑造良好的內(nèi)部激勵機(jī)制
■企業(yè)內(nèi)部激勵機(jī)制的內(nèi)容
■制度型激勵與非制度型激勵的綜合運(yùn)用
■日常工作中如何有效激勵下屬
■日常工作中激勵下屬的20種方法
■塑造卓越的內(nèi)部激勵文化

模塊七、員工心態(tài)理念塑造與領(lǐng)導(dǎo)力提升
■認(rèn)識員工的職業(yè)理念和職業(yè)態(tài)度
■員工態(tài)度管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升
■如何塑造忠誠敬業(yè)的員工
■案例：員工心態(tài)管理的六個領(lǐng)域
■如何培養(yǎng)員工的責(zé)任意識：責(zé)任意識的3種境界
■向上反饋的3種方式
■工作能力4步臺階和4把尺子
■忠誠品德的5種回報(bào)
■發(fā)現(xiàn)與解決問題的6個步驟
■案例：員工心態(tài)管理的若干案例分享

模塊八、創(chuàng)新氛圍塑造與領(lǐng)導(dǎo)力提升
■認(rèn)識創(chuàng)新與創(chuàng)造性思維
■創(chuàng)新氛圍塑造與領(lǐng)導(dǎo)力提升
■練習(xí)：幾個現(xiàn)場參與的激情創(chuàng)新活動
■人人都有創(chuàng)造力
■如何在企業(yè)中塑造創(chuàng)新氛圍
■管理創(chuàng)新的思路、方法、案例
■案例：創(chuàng)造性開展工作的若干案例
■練習(xí)：體驗(yàn)一下您的創(chuàng)新思維

模塊九、思維優(yōu)勢修煉與領(lǐng)導(dǎo)力提升
■思維優(yōu)勢是唯一能持久的優(yōu)勢
■思維有事塑造與領(lǐng)導(dǎo)力提升
■掌握五個典型的思維技巧
■綜合五個思維技巧使你成為新型領(lǐng)導(dǎo)
■推銷自己的注意
■給別人傳授思維技巧
■運(yùn)用思維技巧來解決有關(guān)人的問題
■案例與工具練習(xí)



【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)1800元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢   鮑老師  
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請?jiān)L問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：  (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

【講師介紹】

田勝波老師,中國培訓(xùn)資訊網(wǎng) 資深講師。資深管理咨詢專家、管理培訓(xùn)專家、客戶服務(wù)咨詢與培訓(xùn)專家； 咨詢領(lǐng)域涉及戰(zhàn)略、人力資源、客戶服務(wù)，培訓(xùn)領(lǐng)域涉及通用管理與領(lǐng)導(dǎo)、客戶服務(wù)與管理、人力資源管理；管理學(xué)碩士，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，中國創(chuàng)造學(xué)會會員，上海創(chuàng)造協(xié)會理事，在十多年的企業(yè)中高層管理實(shí)踐基礎(chǔ)上，又擁有近十五年全職的管理咨詢、管理培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)；港大-復(fù)旦、浙大等多家高校的EMBA總裁班特聘講師，國內(nèi)其它幾十家培訓(xùn)與教育機(jī)構(gòu)的長期特聘講師 ，在管理咨詢和管理培訓(xùn)行業(yè)有十幾年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。 
  工作經(jīng)歷：田老師在企業(yè)管理的工作經(jīng)歷中先后擔(dān)任過上市公司以及多家民營企業(yè)的中高層管理職務(wù)，分別任職于總裁辦、企管部、人力資源部、廠辦等部門。管理咨詢服務(wù)過企業(yè)包括寶鋼集團(tuán)、伊藤忠丸紅（日資）、上海煙草、滬東重機(jī)、龍頭股分、巴魯夫（德資）等知名企業(yè)。  
  主講課程： 
  客戶服務(wù)類：《構(gòu)建卓越的客戶服務(wù)管理體系》《客戶服務(wù)技巧訓(xùn)練》《如何處理客戶的不滿、抱怨、投訴》 
  通用管理類：《領(lǐng)導(dǎo)力提升研修班》《中層經(jīng)理管理技能提升研修班》《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升》 
  人力資源管理類：《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)》《內(nèi)部講師訓(xùn)練》 
  員工素質(zhì)提升類：《員工素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造》《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》。 
  課程特色： 田老師企業(yè)管理和數(shù)學(xué)專業(yè)的專業(yè)背景，使得課程既有扎實(shí)的管理功底，又有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳羁厅c(diǎn)評、案例分析。 
  課程基本特征為： 結(jié)構(gòu)型知識點(diǎn)介紹 + 卓越理念感悟 + 典型案例分組研討與點(diǎn)評 + 關(guān)鍵問題互動交流 + 活力型游戲深刻感悟 + 操作性現(xiàn)場演練。

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)總經(jīng)理級的經(jīng)營班子，副總經(jīng)理級、總監(jiān)級、部門經(jīng)理級、分公司經(jīng)理級的中高層管理者，以及希望通過修煉領(lǐng)導(dǎo)力來提升自己經(jīng)營管理績效的管理者。

更新時間：2014/12/2 9:32:59