【課程大綱】課程收益
學員參加完本培訓之后，管理者能夠運用五種心理技術法來激勵員工：
1.掌握三階段洞察法-破解員工行為的心理密碼
2.了解影響員工工作熱情的內在關鍵要素
3.運用心理撬動四步法溝通技術轉化員工行為
4.有效地提升領導者對員工行為的影響力
課程特色
1.注重課前的調查和課后的輔導落地：讓培訓成為解決管理問題，達成管理目標的工具
2.在情境中學習：模似真實管理情境，采用案例式教學，充分調動員工的學習研究熱情
3.采用學員為中心的引導式、教練式的培訓方式，使學員在深度體驗中獲得感悟和領會
4.老師經過多年的心理學和管理實踐，研究總結出的方法和步驟高度精煉和具有實用性
課程形式
1.小班授課
2.采用講授、小組討論、教練式培訓
3.案例分析、角色扮演、體驗式訓練
4.心理測驗、啟發式、互動式教學
課程大綱
破冰和開場
1.破冰游戲：使學員快速和全身心投入到課程中來
2.在新形勢下：員工的心理激勵越來越重要
3.激勵新方法的研究：最新第五代激勵理論的結論
4.概述后現代的心理技術在員工激勵當中可以起到的關鍵作用"
模塊一：探索員工表面行為背后的心理
1.管理困境：
2.員工激勵的原理：
3.學習重點
4.職場典型管理激勵案例研討（一）
5.學點心理學：解決問題的新裝備——心理技術"
模塊二：找到員工激勵的關鍵和確定激勵方案
1.暖身與心理游戲：動物游戲
2.學點心理學：解決問題的新裝備——心理技術
3.找準員工內在的心理動力源
4.九個類型的心理需求對應的68種管理激勵方案"
模塊三：在實際職場中的具體應用
1.典型職場案例示范
2.案例分解練習
3.實際案例演練：角色扮演"
4.小結培訓的收獲
模塊四：激勵的支點：員工關系強化
1.增存與員工間的"情緒薪酬"：
2.員工情緒激勵的的四種互動技術
3.典型管理情境分析研討"
模塊五：透過溝通激勵員工的步驟
1.建立開放又活力的管理溝通文化：
2.職場典型管理激勵案例研討（二）
3.運用心理咨詢技術推動員工心理動力"
模塊六：練習再練習
1.實際案例練習
2.學員--老師點評
3.小結--明確管理的方案"
4.總結培訓的收獲，制定行動計劃
【講師介紹】王苑老師
上海地平線培訓網高級顧問
首都師范大學心理學研究生
原天力亞太中國區副總裁（跨國EAP公司）
國家EAP專業委員會首席顧問
德國MPE領導力測評師和教練
經理人的領導力教練
EAP 資深實戰型專業講師
變革/危機/員工心理管理專家
11年心理學在管理中應用的經驗
3000多個個案的咨詢經驗
配合企業重大變革管理50多起
配合企業危機管理100多起
【背景介紹】
13年外企，2年國企，6年民企工作經驗；
2年在管理、教練、講師、EAP顧問、心理咨詢師等的相關工作經驗；
13年在管理咨詢行業：人才測評項目、變革管理項目、危機管理項目等；
綜合教育背景：工學學士、首都師范大學應用心理學研究生、管理教練、心理咨詢師；
【擅長領域】
培訓服務
1.管理心理課程：《管理者的洞察力》《管理者情商》《非物質激勵》《引領變革》《風險員工的識別與應對》《員工慣管理》
2.情商類課程：《壓力情緒管理》《高情商溝通》《快樂工作》《以變應變》《逆境商》
教練服務：
經理人潛能測評、經理人教練、升職輔導、轉職教練
顧問服務
1.變革管理顧問
2.特殊員工的管理顧問
3.危機管理顧問
【授課風格】
培訓借鑒了心理咨詢技術的各類體驗式的方法，大量采用案例研討、情境學習、實戰模擬以及促動技術、行動學習等以學員為中心的訓練等方式，使參與者在深度的體驗中獲得感悟和領會。
為多家跨國公司開發并實施培訓課程，擁有豐富的培訓經驗和高級教練輔導經驗，課程深受員工喜愛
注重課前的調查和課后的輔導落地
咨詢式的培訓、以學員痛點為核心
案例式培訓以情境學習為主要形式
輕松幽默，互動性強，體驗深刻
親和力強，引導思考、注重實用性
【培訓對象】1.企業中高層管理者 2.HR部門相關從業者（總監、經理、主管、員工關系等）
更新時間：2018/5/22 17:07:25
