【課程大綱】一、 班組長在現場管理中的地位與作用
1.1企業間的競爭是產業發展的原動力
1.2企業需要具有良好素質的員工
1.3企業需要團結、和諧的氛圍
1.4企業追求的目標
1.5企業領導的管理重心
1.6新時期 賦予現代企業的班組長新的使命
二、 把全部現場問題解決在現場
2.1班組長的職責
2.2現場管理的框架
2.3現場作業效率的提高
2.4班組長的任務
2.4.1班組長的任務：三控制
作業控制 ；質量控制 ； 成本控制
2.4.2班組長的任務：五管理
設備管理 ；物料管理 ； 6S管理 ；環境管理 ；、勞動管理 ；
2.4.3班組長的任務：二協調
培養部下 ；人際關系 。
2.5如何制定作業日程計劃？
2.6如何制定班組作業時間表
2.7計劃作業時間的組成
2.8人員作業率的計算
三、如何發揮部下的積極性
3.1員工的積極性是什么？
3.2為什么在同樣的工作條件下，有的員工覺得滿意而非常努力；有的員工則感到沮喪，提不起精神？
3.3人的行為是由動機決定的，而動機是由什么決定的？
3.4如何把員工的合理需要和企業的經營總目標結合起來，使企業充滿活力.
【講師介紹】YANG LIU/劉楊/Enterprise--Consuiting
實 戰 劉老師擁有八年企業內實戰工作經驗及七年的企業管理咨詢培訓，從基層到總經理到咨詢培訓導師的工作過程中為多家企業創造佳績。所謂久病成醫，劉老師在企業學習、交流、合作及教育工作中總結的實戰經驗是極為難能可貴的。
實 用 劉老師善于用最通俗易懂、最平民化的語言表達最核心的道理和方法，摒棄那些空洞的理論和華麗的言辭，讓學員輕松學習大收獲。
實 效 劉老師堅持以從調研到教學然后到課后督導的教學方式，拒絕都講相同內容-課后不再過問的固有培訓方式，讓學員真正體會到培訓所帶來的實際效果。
【講授風格】
強烈的教育使命：以推進中國企業發展為個人終生目標；
實戰的案例教學：以身邊最樸實和真實的案例來闡明道理；
【培訓對象】企業班組長、儲備干部等
更新時間：2012/2/10 15:16:11
