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【課程大綱】

計量員、內(nèi)校員、計量校準員資格證書培訓，計量員職業(yè)技能證書培訓 

計量員，內(nèi)校員又叫計量校準員，適用企業(yè)內(nèi)部校準，體系外審和客戶審核適用。

企業(yè)計量員培訓計量內(nèi)校員資格證書培訓   

一、計量員、內(nèi)校員、計量校準員作用 



1)企業(yè)建標，申請CNAS（國家認可實驗室） 

2)證書用于企業(yè)內(nèi)部校準。 企業(yè)計量人員取得證書后，購置適當?shù)臉藴势鳎�可以對計量器具進行內(nèi)部校準，出具企業(yè)內(nèi)部使用的校準報告（根據(jù)計量法和計量管理體系要求，一個項目需要兩名計量人員有證書，一個校準一個校核）。 

3)體系外審。 質(zhì)量管理體系ISO9001，環(huán)境管理體系ISO14001，職業(yè)健康安全管理體系ISO45001，汽車行業(yè)質(zhì)量管理認證體系IATF16949，國家實驗室認可體系ISO/IEC17025，藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范GMP 等。

4)客戶審核。 第三方審核，供應商審核。



二、計量員、內(nèi)校員、計量校準員培訓對象/計量分項目 

培訓對象包括但不限于計量校準員、儀校工程師、計量內(nèi)校員，內(nèi)校員、力學計量員、計量管理員、電學計量員、儀器校準員、計量檢定員、聲學計量員、工廠計量員、內(nèi)部校驗員、電學計量員、量具校正員、容器計量員培訓、量規(guī)檢測員、計量檢測員、長度計量員、企業(yè)儀校員、長度檢定員、衡器計量員、儀器檢驗員、化學計量員、儀器自校員、計量校驗員、時間頻率計量員、計量校準工程師等培訓。


 
三、計量員、內(nèi)校員、計量校準員培訓費用 

初級1580，中級1780，高級1980元/人（包含培訓費，證書費、發(fā)票）。

 證書為中國計量測試學會頒發(fā)，屬于省級以上計量單位頒發(fā)證書，作為企業(yè)內(nèi)部校準，體系外審和客戶審核適用。 終身有效，無須年審。

報名老師：崔老師 189 2518 5578 （VX同）

VX：wenmo36



四、計量員、內(nèi)校員、計量校準員的職責和計量的重要性  

食品的保鮮，是人們越來越關注的一個問題。醫(yī)學界已經(jīng)證明，糧食及其制品，發(fā)霉變質(zhì)會產(chǎn)生黃曲霉素，人和動物食用后容易致癌。另外，食品在加工過程中，往往要加入一些添加劑，如色素、味素、防腐劑等，都應對其進行必要的計量檢測，以控制用量，否則會導致不良后果，危害人們的健康。所以，糧食及其制品的生產(chǎn)、貯存和加工，都離不開計量。  副食品，特別是水產(chǎn)品、肉、蛋和蔬菜的冷凍保鮮，人們已普遍采用。對此，溫度的控制很重要，溫度過低會對食品的色、香、味甚至營養(yǎng)起破壞作用；溫度過高則不易保存。這也只有通過相應的計量才能予以保證。  

計量基準、計量標準的建立和法制管理：

1.計量基準的建立

①《計量法》第五條明確規(guī)定：國務院計量行政部門負責建立各種計量基準器具，作為統(tǒng)一全國量值的自高依據(jù)。

②屬于專業(yè)性強、僅為個別行業(yè)所需，或工作條件要求特殊的計量基準，可以建立在有關部門或者單位所屬的計量技術機構(gòu)。

2.計量標準

①社會公用計量標準

經(jīng)過政府計量行政部門考核、批準，作為統(tǒng)一本地區(qū)量值的依據(jù)，在社會上實施計量監(jiān)督具有公證作用的計量標準。

②部門計量標準

國務院有關主管部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府有關部門，根據(jù)本部門的特殊需求，可以建立本部門使用的計量標準器具，其各項最高計量標準器具經(jīng)同級人民政府計量行政部門主持考核合格后使用，作為統(tǒng)一本部門量值的依據(jù)。

③企業(yè)、事業(yè)單位計量標準

企事業(yè)單位根據(jù)需要，可以建立本單位使用的計量標準器具，其各項最高計量標準器具經(jīng)有關人民政府計量行政部門主持考核合格后使用，作為統(tǒng)一本單位量值的依據(jù)。

 
五、計量員、內(nèi)校員、計量校準員培訓內(nèi)容 

計量

1、定義：  實現(xiàn)單位統(tǒng)一、量值準確可靠的活動。
a) 我們?nèi)魏螠y量的目的是為了獲得量值，獲得量值是為了某一社會需   求，如體育競技、科學實驗、貿(mào)易結(jié)算、身體保健、質(zhì)量控制等，因 此，要求在不同時間、地點由不同的操作者用不同的儀器所確定的同 一被測量的量值，應當具有可比性。只有當選擇測量單位遵循統(tǒng)一的 準則，并使所獲得的量值具有必要的準確度和可靠性，才能保證這種 可比性。

b) 顯然，這種可比性，不會由自發(fā)得到滿足，必須由社會上有關機構(gòu)、 團體包括政府進行有組織的活動才能達到。我們把這個活動定義為計 量。這種活動，包括科學技術上的、法律法規(guī)上的和行政管理上的活 動。

計量

C）計量和測量的聯(lián)系與區(qū)別

從技術層面看，計量屬于測量的范疇，屬于測量的特定形式，因此， 我們經(jīng)常把"計量器具"也稱作"測量器具" ，但計量更側(cè)重其法律性和 行政性，有其重要的社會和現(xiàn)實意義。

 
六、計量員、內(nèi)校員、計量校準員培訓 

測量不確定度是表明測量結(jié)果分散性的一個參數(shù)，此參數(shù)可以是標準偏差(或標準偏差的若干倍)或置信區(qū)間的半寬度。

需要強調(diào)的是：測量不確定度與測量誤差是完全不同的兩個概念。 前者對應的是某一數(shù)值區(qū)間，獨立于測量結(jié)果，是表征測量結(jié)果分散性的參數(shù)；后者對應的是一個具體值，與測量結(jié)果有嚴格的函數(shù)關系，是表征測量結(jié)果準確度的參數(shù)。

⑴測量不確定度的來源：來自10個方面。

①對被測量的定義不完整或不完善；

②實現(xiàn)被測量定義的方法不理想；

③取樣的代表性不夠，即被測量的樣本不能完全代表所定義的被測量；

④對測量過程受環(huán)境影響的認識不周全，或?qū)Νh(huán)境條件的測量與控制不完善；

⑤對模擬式儀器的讀數(shù)存在人為偏差（偏移）；

⑥測量儀器計量性能（如靈敏度、分辨力、穩(wěn)定性等）的局限性；

⑦賦予計量標準的值或標準物質(zhì)的值不準確；

⑧引用的數(shù)據(jù)或其他參數(shù)的不確定度；

⑨與測量方法和測量程序有關的近似性和假定性；

⑩被測量重復觀測值的變化等等。

⑵測量不確定度的分類：分為A類和B類。

①A類不確定度：通過對測量結(jié)果按統(tǒng)計分析的

方法所得到的不確定度，常以標準偏差si來表示。

②B類不確定度：通過用非統(tǒng)計分析的方法所得到的不確定度，也以標準偏差uk來表示。

⑶ 不確定度的合成：將A類不確定度和B類不確定度按下式合成，即可得到合成不確定度uc


⑷ 擴展不確定度U：合成不確定度uk與包含因子k的乘積，稱為擴展不確定度

                           U=uk×k    

包含因子k的取值范圍為1＜k≤3，目前國際上常取k=2。

 最終報告時測量不確定度的有效位數(shù)及數(shù)字修約規(guī)則

1.測量不確定度的有效位數(shù)

（1） 什么叫有效數(shù)字

數(shù)值從左邊起第一個不是零的數(shù)字起到最后

一位數(shù)字就稱為有效數(shù)字。

（2） 測量不確定度的有效數(shù)字位數(shù)

報告的測量不確定度最多為2位有效數(shù)字（第一位有效數(shù)字是1或2時）

示值誤差：指"計量器具示值與對應輸入量的真值之差"。

    即：示值誤差=示值（標稱值）-實際值

最大允許誤差：指"對給定的計量器具、規(guī)范、規(guī)程等所允許的誤差極限"。

 
計量員、內(nèi)校員、計量校準員資格證書培訓/職業(yè)技能證書培訓

【講師介紹】

講師為資深職業(yè)資格培訓老師，

有多年企業(yè)工作經(jīng)驗和豐富的培訓經(jīng)驗

聯(lián)系崔老師 V：wenmo36

【培訓對象】

計量員證書培訓
計量內(nèi)校員證書培訓
計量校準員證書培訓

化驗員，水質(zhì)檢驗員，食品檢驗員，微生物檢驗員，化妝品檢驗員，內(nèi)審員，計量員，計量校準員，內(nèi)校員證書培訓

更新時間：2024/9/25 10:10:51