【課程大綱】計量員、內校員、計量校準員資格證書培訓，計量員職業技能證書培訓
計量員，內校員又叫計量校準員，適用企業內部校準，體系外審和客戶審核適用。
企業計量員培訓計量內校員資格證書培訓
一、計量員、內校員、計量校準員作用
1)企業建標，申請CNAS（國家認可實驗室）
2)證書用于企業內部校準。 企業計量人員取得證書后，購置適當的標準器，可以對計量器具進行內部校準，出具企業內部使用的校準報告（根據計量法和計量管理體系要求，一個項目需要兩名計量人員有證書，一個校準一個校核）。
3)體系外審。 質量管理體系ISO9001，環境管理體系ISO14001，職業健康安全管理體系ISO45001，汽車行業質量管理認證體系IATF16949，國家實驗室認可體系ISO/IEC17025，藥品生產質量管理規范GMP 等。
4)客戶審核。 第三方審核，供應商審核。
二、計量員、內校員、計量校準員培訓對象/計量分項目
計量校準員內校員計量員計量管理員培訓對象：
1、計量實驗室主管、計量管理員和實驗室、質保部相關人員。
2、企、事業單位中從事的人員相關管理人員。
三、計量員、內校員、計量校準員培訓費用
初級1580，中級1780，高級1980元/人（包含培訓費，證書費、發票）。
證書為中國計量測試學會頒發，屬于省級以上計量單位頒發證書，作為企業內部校準，體系外審和客戶審核適用。 終身有效，無須年審。
報名老師：崔老師 189 2518 5578 （VX同）
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四、計量員、內校員、計量校準員的職責和計量的重要性
在國防建設中，計量測試是極其重要的技術基礎，具有明顯的技術保障作用，不僅可以節約資金；爭取時間、提高作戰能力，而且還能為指揮員的判斷與決策提供可靠的依據。
從上面的一些事例，已可看出，計量是科學技術進步、經濟和社會發展的重要技術基礎。另一方面，隨著形勢的發展，對計量的要求亦越來越高，特別是對準確度和可靠性的要求尤為突出，7從而激勵了計量本身的發展。
如今，可以毫不夸張地說，任何科學、任何部門、任何行業以至任何活動，都直接或間接地、有意或無意地需要計量。計量水平的高低，已成為衡量一個國家的科技、經濟和社會發展程度的重要標志之一。
5、導出量
在給定量制中由基本量的函數所定義的量。
a) 由基本量導出的導出量：
例如：速度定義為長度除以時間，即v=dl/dt
根據牛頓第二定律的方程式f =m （dl/dt2 ），即由質量、長度和
時間導出力
b) 由已定義的導出量結合基本量導出另外一個導出量。 例如： p=mv; ρ=m/ V
c) 同種量之比得到的導出量：
例如： 摩擦因數μ，折射率n等
d) 一個特定的量制就是由全部的基本量+所有有意義的導出量構成
注意：
• 在一個量制中，基本量可以全部列舉出來，即是有限的，而導出量是 不勝枚舉的，通常只列出最常用的，其余的則只能在用到的時候再加 以定義；
• 基本量和導出量的區別是相對的，不一定說明基本量就比導出量在自 然屬性上更基本上，僅僅是在構建學科理論體系時的一種選擇。
例如，能量是一個導出量，但卻是物體一個非常基本的自然屬性。
五、計量員、內校員、計量校準員培訓內容
量值
1、定義： 一般由一個數乘以計量單位所表示的特定量的大小。
a) 對于有明確定義和描述的物理量，可以用一個數乘以計量單位所來表 示。例如1.70m表示某人的身高、68kg表示某人的質量，等等；
b) 對于一些無法納入物理方程式而由非常重要的量，例如，硬度也需要 有定量的表示方法。這樣就不能用上面的定義來描述，只能說滿足于 用一個數結合一個代表約定參考標尺的符號來表示。例如，可以根據 一系列特定礦物的硬度所建立的莫氏硬度標尺來確定某一材料的硬度 值。
2、一個特定量的量值是客觀存在的，與單位選擇無關。例如， 1.70m和 170cm都可以表示某人的身高。（也可以用英制單位，表示為5英尺7 英寸）
測量
1、定義： 以確定量值為目的的一組操作。
a) 測量在我們日常生活中隨處可見。比如用溫度計測量體溫、在菜場買 菜用電子稱稱質量、用示波器測量電壓值、用激光測距儀測量月球和 地球之間的距離等；
b) 測量的目的是確定量值，即操作的結果中含有確定的量值，比如 5.3mm,30℃等，若操作的結果是定性的，例如合格、優秀、1200個 等，則該組操作不能稱之為測量。
c) 測量是一組操作，或者說一套操作，意指操作的全過程，直到給出測 量結果為止。即從明確定義開始，包括確定測量原理和方法、選擇測 量器具、環境的控制、實驗操作和計算、給出測量報告等整個過程。
意義： 每一件事情只有當可以測量時才能認識和控制。
六、計量員、內校員、計量校準員培訓
為做好《辦法》的編制工作，華東國家計量測試中心在全國范圍內組織開展有關《辦法》編制的問卷調查、走訪座談等調研工作。
調研期間，共收到來自24個省區市、505家計量校準機構的反饋，涉及機構類型涵蓋國有企事業、外資、合資以及民營單位。通過征詢各省級計量行政部門的意見，并與中國合格評定國家認可委員會（CNAS）相關負責人員、部分計量校準認可評審專家和計量校準機構代表開展座談，了解我國計量校準市場發展現狀。
總體而言，當前在我國計量校準市場上，主要存在著以下兩種類型的計量校準機構：
第一類是在組織內部開展計量校準活動的企事業單位，計量校準結果直接用于組織內部生產科研或社會服務（比如醫院自行設立的設備管理部門對醫院自身配備的醫療計量器具開展計量校準活動）等，但此類計量校準服務不是創造該組織的社會價值的直接手段，其產生的價值或體現在最終產品上，或體現在其他服務上；
第二類是面向社會提供計量校準服務的組織，這類組織創造社會價值的主要和直接手段就是計量校準服務。這類組織既可以是獨立的第三方機構，也可以是計量器具的制造企業，其服務對象均是外部。
6、檢定證書：證明測量器具經過檢定合格的文件。
7、檢定結果通知書：證明測量器具經過檢定不合格的文件
8、校準證書：證明測量器具民經過校準并表示校準結果的文件
9、技術規范：規定產品或服務特性的文件。
計量員、內校員、計量校準員資格證書培訓/職業技能證書培訓
【講師介紹】講師為資深職業資格培訓老師，
有多年企業工作經驗和豐富的培訓經驗
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【培訓對象】計量員證書培訓
計量內校員證書培訓
計量校準員證書培訓
化驗員，水質檢驗員，食品檢驗員，微生物檢驗員，化妝品檢驗員，內審員，計量員，計量校準員，內校員證書培訓
更新時間：2024/9/11 10:31:26
