【課程大綱】
計量員，內校員又叫計量校準員，適用企業內部校準，體系外審和客戶審核適用。
企業計量員培訓計量內校員資格證書培訓
一、計量員、內校員、計量校準員作用
1)企業建標，申請CNAS（國家認可實驗室）
2)證書用于企業內部校準。 企業計量人員取得證書后，購置適當的標準器，可以對計量器具進行內部校準，出具企業內部使用的校準報告（根據計量法和計量管理體系要求，一個項目需要兩名計量人員有證書，一個校準一個校核）。
3)體系外審。 質量管理體系ISO9001，環境管理體系ISO14001，職業健康安全管理體系ISO45001，汽車行業質量管理認證體系IATF16949，國家實驗室認可體系ISO/IEC17025，藥品生產質量管理規范GMP 等。
4)客戶審核。 第三方審核，供應商審核。
二、計量員、內校員、計量校準員培訓對象/計量分項目
計量校準員培訓內容：1、計量監督基礎培訓及企業計量管理；2、量規儀器校正及測量系統分析（GRR）;3、計量儀器校驗操作實務培訓、各工種檢定、校準技術理論知識講解及考前輔導等。
三、計量員、內校員、計量校準員培訓費用
初級1580，中級1780，高級1980元/人（包含培訓費，證書費、發票）。
證書為中國計量測試學會頒發，屬于省級以上計量單位頒發證書，作為企業內部校準，體系外審和客戶審核適用。 終身有效，無須年審。
報名老師：崔老師 189 2518 5578
VX：wenmo36
四、計量員、內校員、計量校準員的職責和計量的重要性
計量工作是提高產品質量的保證。產品質量是企業生存和發展的關鍵，而計量是產品質量最基本的保證，在工業企業的生產過程中，從原材料進廠的檢測分析，到生產工藝流程中各工序的質量監測控制，直至成品、半成品檢驗，都必須有計量測試層層把關，嚴格控制。
如果沒有計量的測試，監督保證，產品質量就無法得到保證。因為任何質量特性都以一定的計量特性為表征的。一切要用數據說話，而數據必須準確可靠，這就要依靠完善的計量檢測來實現。假如企業使用的計量器具不合格，產品的幾何尺寸就不可能合格，壓力表不準就可能毀壞設備。分析天平失準，就會造成產品配料不準。從而影響產品質量，因此產品質量必須經過精密的測試來控制，要使企業的產品質量達到先進水平，立于不敗之地，就必須加強計量檢測手段，沒有計量檢測，就沒有產品質量。
現場評審
評審組依據 CNAS 的認可準則、規則和要求及有關技術標準對申請人申請范圍內的技術能力和質量管理活動進行現場評審。現場評審應覆蓋申請范圍所涉及的所有活動及相關場所。現場評審時間和人員數量根據申請范圍內場所、項目/參數、方法、標準/規范等的數量確定。
一般情況下，現場評審的過程是：
a) 首次會議；
b) 現場參觀（需要時）；
c) 現場取證；
d) 評審組與申請人溝通評審情況；
e) 末次會議。
評定結論
a)予以認可；
b)部分認可；
c)不予認可；
d)補充證據或信息，再行評定。
CNAS 秘書長或授權人根據評定結論作出認可決定。
發證與公布
①CNAS 認可周期通常為 2 年，即每 2 年實施一次復評審，做出認可決定。
②CNAS秘書處向獲準認可實驗室頒發認可證書，認可證書有效期一般為6年。
③認可證書有效期到期前，如果獲準認可實驗室需繼續保持認可資格，應至少提前 1個月向CNAS 秘書處表達保持認可資格的意向。
注：初次獲認可的實驗室在12個月內做一次檢定評審
五、計量員、內校員、計量校準員培訓內容
、量綱
1、量綱的定義
以給定量制中基本量的冪的乘積表示某量的表達式稱為量綱。量綱是 定性表示量與量之間的關系 。
例如在長度、質量和時間的量制中，力的量綱為LMT-2 。由于導出量
的量綱形式表示為基本量量綱之積，故量綱也常常稱為"量綱積"。
b) 量綱的一般表示法
量綱的符號為dim，對于任何一個量的量綱可表示為：
dim Q= L α M β T γ I δ Θ ε N ζ J η
如長度量綱 dim L = L ，即在量綱表達式中，α =1 ，其余的指數均為 0 。速度的量綱為dim V = LT-1 。在量綱表達式中，其基本量量綱的全 部指數均為零的量成為無量綱量。例如摩擦因數、折射率、質量分數 等都是無量綱量。應該注意的是無量綱量不是量綱為0 ，而是量綱為 1 的量。
注：按照新的國家標準，將"無量綱量（dimensionless quantities）"改稱為 "量綱一的量（quantities of dimension one ）"。
六、計量員、內校員、計量校準員培訓
產生測量不確定度的原因和測量模型
1 測量不確定度的來源
測量過程中有許多引起不確定度的來源，它們來自以下幾個方面：
（1）對被測量的定義不完整或不完善
（2）實現被測量定義的方法不理想
（3）取樣的代表性不夠，即被測量的樣本不能完全代表所定義的被測量
（4）對測量過程受環境影響的認識不周全，或對環境條件的測量與控制不完善
8、（測量）不確定度：與測量結果相關的參數，表征合理地賦予被測量值的分散性。此參數可以是標準偏差（或其倍數），也可以是說明置信水平的區間半寬度。
10、實驗標準偏差：表征同一被測量的多次測量結果分散性的參數，用s表示，可按上式計算：
11、直接測量法：不必測量與被測量有函數關系的其他量，而能直接得到的被測量值的測量方法。
計量員、內校員、計量校準員職業技能證書培訓
【講師介紹】講師為資深職業資格培訓老師，
有多年企業工作經驗和豐富的培訓經驗
崔老師 VX：wenmo36
【培訓對象】計量員證書培訓
計量內校員證書培訓
計量校準員證書培訓
更新時間：2024/11/26 11:19:51
