【課程大綱】喀什化驗員證書培訓，化學化驗員資格證書培訓
一、化學化驗員證書
考核通過，由中國計量測試學會頒發放化學化驗員證書（證書長期有效，無需年審，全國通用）。
實驗室的產品是檢驗報告，實驗室質量集中表現在檢驗報告的質量上。保證檢驗報告的質量就要求出具的數據要準確、可靠、有效、可比，就是要求測量的數據具有時間上和空間上的有效性和可比性，無論何人何時何地測定的數據均能通過一條具有規定不確定度的不間斷的比較鏈，和規定的參考標準，通常是國家標準、國際標準聯系起來。報告的形式和結論要求科學、合理、明確、規范，最終實現實驗結果-數據的互認。也就是說所得到的測定結果要具有溯源性。
溯源性定義：通過一條具有規定不確定度的不間斷的比較鏈，使測量結果或測量標準的值能夠與規定的參考標準，通常是國家標準或國際標準聯系起來的特性。
化學計量的溯源性就是使化學計量的結果在規定的不確定度范圍內，和國家標準或國際標準聯系起來。
一個典型的化學分析通常有許多操作組成，如
1）測量待測樣品的量（如質量）；
2）按照一定的實驗條件（如時間、溫度、酸的濃度、溶劑組分等）制備樣品（如溶解、消解、萃取或凈化）；
3）測量提取的制備樣品量（如體積）；
4）用已知濃度的標準溶液校準儀器；
5）測量儀器對樣品提取物的響應；
6）計算原來樣品中的被分析物的含量。
要保證化學計量的溯源性，就是要保證分析中所有的測量值和實驗條件可溯源到可靠的測量標準。一般原則是：
假定被測量可接受的估計值y可由下式得到：
Y=f(x1, x2,……xm)∣x(m+1), x(m+2),……x(n)
即Y是在規定條件x(m+1), x(m+2),……x(n)下，由x1, x2,……xm用函數f計算而得的。則通過適當的測試，應確認上述方程式能夠滿足需要；這樣就可認為Y可溯源到x1, x2,……xm；在滿足需要的前提下，實現對適當標準溯源所必須的因素是x1, x2,……xm，所有這些值本身都可溯源或是定義值。在實際操作中，應確保x1, x2,……xm充分受控，以確保Y獲得需要的不確定度。
實現化學測量的溯源性的關鍵是：
以規范的操作技術和規范的數據處理技術為基礎，以標準物質作為量值傳遞的手段，以檢定合格的計量器具保證數據的準確可靠和以標準方法保證嚴格的實驗條件，以獲得化學測量的可溯源性。
使用檢定合格的計量器具進行檢測:合格的計量器具保證了測量的量值準確可靠；
以標準物質作為量值傳遞的手段:標準物質保證了量值在規定的不確定度范圍內和測量基準一致；
以標準方法保證嚴格的實驗條件:標準方法提供了被測量的嚴格的定義、嚴密的測量約束條件（樣品處理和樣品檢測）和規范的測量程序。
這就涉及到標準化基礎知識、計量基礎知識、化學分析基礎知識、數據處理和統計檢驗基礎知識以及化學實驗室設計基礎知識。
在實際工作中，要達到實現化學計量的溯源，就需要將上述關鍵納入嚴格的監控和管理之下，即需要建立實驗室質量管理體系，采用過程方法對實驗室進行嚴格質量管理和控制。必須由具備符合國家職業資格標準要求的資質的檢驗人員、使用標準的方法、使用可溯源到國家基準的標準物質、使用合格的計量器具、在滿足標準要求的規范的實驗場所、采用規范的操作技術及數據處理技術進行檢驗，才能保證檢驗報告的質量。這就需要掌握質量管理、實驗室認可及質量監督的基礎知識。本課程就以上各項基礎知識進行梳理，對考核需要掌握的知識進行輔導。
二、化學化驗員培訓對象
企、事業單位中從事化學檢驗的人員；化學生產企業、經銷單位、質量監督部門、化學檢驗部門及有關科研、管理部門的技術人員。
三、化學化驗員直播培訓內容
1. 實驗室基礎知識；
2. 實驗室化學基礎知識；
3. 誤差分析與數據處理；
4. 實驗室常用儀器介紹；
5. 實驗室危化品的使用
6. 實驗室監督知識與認證
四、化學化驗員培訓內容
1、檢驗人員基礎
2、標準分級分類
3、國際標準
4、計量基礎
5、分析實驗基礎
6、數據處理
7、誤差分析
8、樣品采集和前處理
9、理化基礎
10、酸堿滴定法
11、沉淀滴定法
12、配位滴定法
13、氧化還原法
14、重量法 15、紫外分光光度計應用
16、高效液相應用
17、氣相色譜應用
18、原子吸收
19、實驗室安全防護
20、微生物檢測
21、潔凈室使用
微生物檢驗
1、菌落總數
2、大腸桿菌
滴定分析法又叫容量分析法。這種方法是將一種已知準確濃度的試劑溶液（標準溶液），滴加到被測物質的溶液中，或者是將被測物質的溶液滴加到標準溶液中，直到所加的試劑與被測物質按化學計量定量反應為止。然后根據試劑溶液的濃度和用量，計算被測物質的含量。
這種已知準確濃度的試劑就是"滴定劑"。通常將滴定劑從滴定管加到被測物質溶液中的過程叫"滴定" 。當加入的標準溶液與被測物質定量反應完全時，反應達到了"化學計量點"。化學計量點一般依據指示劑的變色來確定。在滴定過程中，指示劑正好發生顏色變化的轉變點稱為"滴定終點"。滴定終點與化學計量點不一定恰好符合，由此造成的分析誤差稱為"終點誤差"。
２、滴定分析法對化學反應的要求和滴定方式 適合滴定分析的化學反應，應該具備以下幾個條件： ①反應必須具備有確定的化學計量關系。②反應必須定量地進行。③必須具有較快的反應速度。④必須有適當簡便的方法確定滴定終點。
凡是能滿足上述要求的反應，都可用直接滴定法，即用標準溶液直接滴定待測物質。 如不能完全滿足上述要求，可采用以下方法進行滴定： ①返滴定法：當試液中待測物質與滴定劑反應很慢（如Al3＋與ＥDTA的反應），或用滴定劑直接滴定固體試樣（如HCl滴定固體CaCO3）時，反應不能立即完成。此時可先準確地加入過量標準溶液，使與試液中的待測物質或固體試樣進行反應，待反應完成后，再用另一種標準溶液滴定剩余的標準溶液。
對于上述Al3＋的滴定，于加入過量的ＥDTA標準溶液后，剩余的EDTA可在pH=4.3，加熱煮沸，以PAN為指示劑，用標準Cu2+溶液反滴定。對于固體CaCO3 的滴定，于加入過量的HCl標準溶液后，剩余的HCl可用標準NaOH溶液返滴定。
五、化學化驗員培訓
化學試劑的發放 ：1） 試劑管理員負責試劑的發放工作。 2） 填寫發放記錄，內容：品名、規格、領用量、領用者、領用日期。 3） 發放人檢查包裝完好，標簽完好無誤方可發放。無標簽的試劑不得發放。 4） 國家對試劑沒有明確規定有效期，為了保證檢驗結果的準確性及可靠性，規定化學試劑的有效期為生產后5年。
化學試劑的使用 ：1） 試劑性質改變者不得使用。 2） 使用前首先辯明試劑名稱、濃度、純度，生產廠家，牌號、批號是否過使用期。無瓶簽或瓶簽字跡不清、超過使用期限的試劑不得使用。 3） 用前觀察試劑性狀、顏色、透明度，無沉淀、長菌等。變質試劑不得使用。 4） 用多少取多少，用剩的試劑不準再倒回原試劑瓶中。 5） 使用時要注意保護瓶簽，避免試劑灑在瓶簽上。6） 防止污染試劑的取用方法：取用液體試劑應倒入小燒杯中再用吸管吸取。 6.1 吸管——不要插錯吸管，勿接觸別的試劑，勿觸及樣品或試液。 6.2 瓶塞——塞心勿與他物接觸，勿張冠李戴。 6.3 瓶口——不要開的太久，以免灰塵及贓物落入。 7） 需冷凍貯藏的試劑使用時勿反復凍溶，否則會加速試劑變質，應按日用量分裝冷凍用多少取多少。8） 低沸點試劑用畢應蓋好內塞及外蓋放置冰箱貯存。 9） 貯于冰箱的試劑放置室溫后使用，用畢立即放回，防止因溫度升高而使試劑變質。 10）實驗室試劑應依次碼放整齊，用后歸還原處，不要亂放，防止因紊亂而造成不應有的差錯。 11）食品級化學品使用時注意避免其它試劑或雜質污染。
六、化學化驗員培訓
2 檢驗員的能力要求
對檢驗員的能力要求，根據檢驗產品的技術深度和復雜性、產品和工藝要求、檢測精度、生產的自動化程度有關。一般有如下要求：
1）應 具有一定的文化程度，掌握質量管理的基本知識，有較強的分析能力和判斷能力； 2） 應了解受檢產品的質量特性的形成和變化的專業知識，過程檢驗人員應掌握過程加工的要求； 3） 會正確使用與本人檢驗有關的量具儀器，了解其精度和調整要求，熟悉掌握測量方法和測量技術； 4 ）身體好，感官能力能滿足檢驗要求； 5 ）具有良好的事業心和職業道德，辦事公道，堅持原則，不受外來因素影響檢驗和結果的判定； 6 ）具有一定的溝通能力，遇事能耐心解釋，不急燥； 7 ）受過專業教育培訓，取得資格認定，特殊崗位還需獲得國家政府有關部門頒發的資格證書。
化學化驗員，化學化驗員資格證書培訓
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【講師介紹】化學檢驗員培訓目的：
1、通過學習使學員達到國家勞動和社會保障部規定的食品、化學檢驗初、中、高級職業資格要求，取得相應級別的職業資格證書，并能持證獨立上崗操作。獲取食品檢驗員、化學檢驗員資格證，建立自已的化驗室，實現貴公司化驗70%成本，節約大量校驗費用;
2、實施儀器量化管理，延長儀器使用壽命及提，高儀器使用率;
3、提高測量系統的可靠性，減少化驗的誤判可能性提高數據的真實性與檢驗報告的準確性。
【培訓對象】化學檢驗員培訓鑒定對象：包括但不限于以下職業及工種：化學檢驗員、質檢員、分析測試員、化妝品微檢員、水質化驗員、成分化驗員、材料物理性能試驗員、油品化驗員、水泥化驗員、污水化驗員、化工產品化驗員、染整化驗員、煤質化驗員、礦物化驗員、環境檢測化驗員等國家職業分類大典所屬的化驗、檢驗、質檢、試驗類工種。其他培訓考證職業：食品檢驗員、農產品檢驗員、水質檢驗員、材料物理性能檢驗員、計量員、計量管理員、內部校驗員、內部校準員、內校員資格證培訓考核。
更新時間：2024/11/19 7:56:45
