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【課程大綱】

阿拉善盟計(jì)量內(nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員資格證書培訓(xùn)
測量儀器產(chǎn)生不穩(wěn)定的主要原因：

元器件的老化、零部件的磨損

使用、儲(chǔ)存、維護(hù)工作不細(xì)致，等。

漂移：測量儀器計(jì)量特性的慢變化。

反映了規(guī)定的條件下，測量儀器計(jì)量特性隨時(shí)間的慢變化 。

漂移產(chǎn)生的主要原因：

溫度、壓力、濕度等外界變化

儀器本身性能的不穩(wěn)定，等。

一、計(jì)量內(nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員作用
1、企業(yè)內(nèi)校
2、體系外審
3、客戶審核
二、計(jì)量內(nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員證書價(jià)格
800元/本（包含四個(gè)項(xiàng)目、證書、發(fā)票）報(bào)名老師史老師 132 5350 3507
三、計(jì)量內(nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員發(fā)證周期
培訓(xùn)后考試，試卷提交后一周內(nèi)
校準(zhǔn)員培訓(xùn)項(xiàng)目：

1.長度通用量具（通用卡尺、千分尺、百分表、千分表）

2.衡器（模擬、數(shù)字、非自行指示秤、天平）

3.電測量儀表（電流表、電壓表、電阻表、電功率表、萬用表）

4.無線電（示波器、信號(hào)發(fā)生器、靜電測試儀，調(diào)制度儀、頻譜儀、失真度儀）

5.溫度（玻璃液體溫度計(jì)、電阻溫度計(jì)、工作用熱電偶、數(shù)字溫度指示調(diào)節(jié)儀）

6.壓力（U 型液體式壓力計(jì)、傾斜式微壓計(jì)、彈簧管式一般壓力表、彈簧管式精密壓力表）

7.容器類（玻璃器皿）

8.力學(xué)（硬度計(jì)、推拉力計(jì)、扭力扳手）

四、計(jì)量內(nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員培訓(xùn)項(xiàng)目
1、長度計(jì)量
2、熱工計(jì)量
3、力學(xué)計(jì)量
4、電學(xué)計(jì)量
5、衡器計(jì)量
6、容量計(jì)量
7、化學(xué)計(jì)量
8、光學(xué)計(jì)量
9、無線電計(jì)量
10、時(shí)間頻率計(jì)量
11、硬度計(jì)量
12、測力計(jì)量
13、聲學(xué)計(jì)量
五、計(jì)量內(nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員證書培訓(xùn)
輸出信號(hào)不規(guī)則不穩(wěn)定 

    1)有較強(qiáng)電干擾信號(hào) ；處理方法：加強(qiáng)屏蔽和接地 
    2)傳感器被沾污或受潮，靈敏度降低；處理方法：清洗或更換傳感器，提高放大器增益 
    3)傳感器靈敏度過高；處理方法：降低增益，提高觸發(fā)電平 
    4)傳感器受損或引線接觸不良 ；處理方法：檢查傳感器及引線 
    5)出現(xiàn)兩相流或脈動(dòng)流 。處理方法：加強(qiáng)工藝流程管理，消除兩相流或脈動(dòng)流現(xiàn)象 
    6)管道震動(dòng)的影響 。處理方法：采取減震措施 
    7)工藝流程不穩(wěn)定 。處理方法：調(diào)整安裝位置 
    8)傳感器安裝不同心或密封墊凸入管內(nèi)。處理方法：檢查安裝情況，改正密封墊內(nèi)徑 
    9)上下游閥門擾動(dòng) 。處理方法：加長直管段或加裝流動(dòng)調(diào)整器 
    10)流體未充滿管道 。處理方法：更換裝流量傳感器地點(diǎn)和方式 
    11)發(fā)生體有纏繞物 。處理方法：消除纏繞物 
    12)存在氣穴現(xiàn)象 。處理方法：降低流速，增加管內(nèi)壓力 

測量誤差大 

    1)直管段長度不足 ；處理方法：加長直管段或加裝流動(dòng)調(diào)整器 
    2)模擬轉(zhuǎn)換電路零漂或滿量程調(diào)整不對；處理方法：校正零點(diǎn)和量程刻度 
    3)供電電壓變化過大 ；處理方法：檢查電源 
    4)儀表超過檢定周期 ；處理方法：及時(shí)送檢 
    5)傳感器與配管內(nèi)徑差異較大；處理方法：檢查配管內(nèi)徑，修正儀表系數(shù) 
    6)安裝不同心或密封墊凸入管內(nèi)；處理方法：調(diào)整安裝，修整密封墊 
    7)傳感器沾污或損傷 ；處理方法：清洗更換傳感器 
    8)有兩相流或脈動(dòng)流 ；處理方法：排除兩相流或脈動(dòng)流 
    9)管道泄漏 ；處理方法：排除泄漏 

六、計(jì)量內(nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員培訓(xùn)作用
6.證書、報(bào)告管理

①審核和批準(zhǔn)

證書報(bào)告由檢定、校準(zhǔn)、檢測人員完成并簽名，經(jīng)核驗(yàn)人員核驗(yàn)并簽名，交由批準(zhǔn)人簽發(fā)，經(jīng)批準(zhǔn)人簽字后，證書才可以發(fā)出。鑒于批準(zhǔn)人是證書所承擔(dān)法律責(zé)任的主要責(zé)任人，因此批準(zhǔn)人必須經(jīng)過授權(quán)，故也稱為授權(quán)簽字人。

②修改和變更

已發(fā)布的證書需要修改時(shí)，可以通過兩種方式進(jìn)行修改：一是追加文件，另一種是重新出具一份完整的新的證書。

① 副本的保存

跟原始記錄一樣規(guī)定保存期限，到期后需辦理批準(zhǔn)手續(xù)，按規(guī)定統(tǒng)一銷毀。

計(jì)量與當(dāng)代最前沿科學(xué)技術(shù)有著密切互動(dòng)關(guān)系。當(dāng)代基礎(chǔ)性研究在繼續(xù)依靠科學(xué)家創(chuàng)造性思維的同時(shí)，越來越依靠于復(fù)雜、精密、宏大的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)和科學(xué)測量手段。20世紀(jì)60年代對宇稱不守恒理論的驗(yàn)證，就是應(yīng)用美國標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究院（NIST）的計(jì)量儀器設(shè)備完成的，從實(shí)驗(yàn)證實(shí)了宇稱不守恒的理論。在物理學(xué)方面，牛頓力學(xué)自奠基以來得到不斷的完善，揭示出各種物理量之間的關(guān)系，這些關(guān)系是以長度、時(shí)間和質(zhì)量3個(gè)量為基本量，以量綱形式來表述的。但在作量的表述時(shí)，隨著所采用的基本單位不同而需要引入不同的系數(shù)。自1780年法國提出米制作為單位制基礎(chǔ)以來，米制因?yàn)橐允�進(jìn)制為基礎(chǔ)，顯示出較其他單位制的優(yōu)越性。同時(shí)法國也以當(dāng)時(shí)較為先進(jìn)的方法，建立了復(fù)現(xiàn)單位制的基準(zhǔn)，米制逐漸也被其他國家所釆用。除了長度、質(zhì)量和時(shí)間外，溫度、電流、光強(qiáng)和物質(zhì)的量也是基本單位，再由這7個(gè)基本單位導(dǎo)出其他物質(zhì)的量。科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史證明，計(jì)量與基礎(chǔ)科學(xué)研究和高新技術(shù)的關(guān)系從來就是相輔相成的，彼此交叉，互相促進(jìn)、共同發(fā)展的計(jì)量內(nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員，全國培訓(xùn)
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【講師介紹】

計(jì)量內(nèi)校員
內(nèi)校員資格證書
內(nèi)部校驗(yàn)員
中國計(jì)量測試學(xué)會(huì)頒發(fā)放化學(xué)化驗(yàn)員職業(yè)能力等級(jí)證書（證書長期有效，無需年審，該證書是化學(xué)檢驗(yàn)人員職業(yè)能力水平的憑證）。化學(xué)化驗(yàn)，化驗(yàn)人員

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)計(jì)量內(nèi)校員，內(nèi)部校驗(yàn)員，體系外審要求計(jì)量人員必須經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)取得相應(yīng)的資格證書。

更新時(shí)間：2024/6/27 10:45:34