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【課程大綱】

雞西計(jì)量?jī)?nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員資格證書(shū)培訓(xùn)
培訓(xùn)收益： 
 1、獲取計(jì)量員資格，建立自已的校驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)貴公司儀器70%內(nèi)校，節(jié)約大量校驗(yàn)費(fèi)用；  2、實(shí)施儀器量化管理，延長(zhǎng)儀器使用壽命及提高儀器使用率； 
 2、提高測(cè)量系統(tǒng)的可靠性，減少測(cè)量的誤判可能性，提高數(shù)據(jù)的真實(shí)性與測(cè)量報(bào)告的準(zhǔn)確性。 
 3、符合國(guó)家計(jì)量法和產(chǎn)品質(zhì)量法的規(guī)定以及ISO9000、QS9000、TL9000等質(zhì)量管理體系的要求。 
 4、滿足客戶審廠，驗(yàn)廠對(duì)人員資質(zhì)的要求。
一、計(jì)量?jī)?nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員作用
1、企業(yè)內(nèi)校
2、體系外審
3、客戶審核
二、計(jì)量?jī)?nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員證書(shū)價(jià)格
800元/本（包含四個(gè)項(xiàng)目、證書(shū)、發(fā)票）報(bào)名老師史老師 132 5350 3507
三、計(jì)量?jī)?nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員發(fā)證周期
培訓(xùn)后考試，試卷提交后一周內(nèi)
計(jì)量校準(zhǔn)員內(nèi)校員計(jì)量員計(jì)量管理員培訓(xùn)對(duì)象：

1、計(jì)量實(shí)驗(yàn)室主管、計(jì)量管理員和實(shí)驗(yàn)室、質(zhì)保部相關(guān)人員。

2、企、事業(yè)單位中從事的人員相關(guān)管理人員。

四、計(jì)量?jī)?nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員培訓(xùn)項(xiàng)目
1、長(zhǎng)度計(jì)量
2、熱工計(jì)量
3、力學(xué)計(jì)量
4、電學(xué)計(jì)量
5、衡器計(jì)量
6、容量計(jì)量
7、化學(xué)計(jì)量
8、光學(xué)計(jì)量
9、無(wú)線電計(jì)量
10、時(shí)間頻率計(jì)量
11、硬度計(jì)量
12、測(cè)力計(jì)量
13、聲學(xué)計(jì)量
五、計(jì)量?jī)?nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員證書(shū)培訓(xùn)
測(cè)量誤差的基礎(chǔ)知識(shí)

掌握：

1、絕對(duì)誤差：

2、相對(duì)誤差：

3、引用誤差：

4、修正值：

5、系統(tǒng)誤差：

6、隨機(jī)誤差：

熟悉：

1、系統(tǒng)誤差的主要來(lái)源：

2、服從正態(tài)分布的隨機(jī)誤差的主要特征：

3、測(cè)量誤差傳遞時(shí)相互獨(dú)立的誤差基本合成方法： 

六、計(jì)量?jī)?nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員培訓(xùn)作用
我國(guó)長(zhǎng)度計(jì)量在建立基準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)方面，在儀器研制和某些高精度零部件的測(cè)試方面，有些項(xiàng)目已達(dá)到或接近國(guó)際先進(jìn)水平。

 尤其在近年來(lái)，長(zhǎng)度計(jì)量技術(shù)在許多方面有較快的發(fā)展。

 (1)不斷應(yīng)用新技術(shù)，如光電、光柵、激光、激光干涉、全息電視圖像分析等新技術(shù)。

 (2)采用電子技術(shù)L不斷改進(jìn)測(cè)量?jī)x器的瞄準(zhǔn)、讀數(shù)及定位系統(tǒng)的精度。在通用量具和儀器上廣泛應(yīng)用了數(shù)字顯示技術(shù)。

 (3)采用計(jì)算機(jī)技術(shù)除采集和處理測(cè)量數(shù)據(jù)外，正在向?qū)崟r(shí)控制和人工智能方向發(fā)展。如：帶計(jì)算機(jī)的三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)，既可模擬手動(dòng)操作進(jìn)行自動(dòng)測(cè)量，又可根據(jù)被測(cè)零件的狀況選擇布置測(cè)量點(diǎn)的方案。

 (4)實(shí)施在線測(cè)量。將加工與測(cè)量組成一個(gè)統(tǒng)一的系統(tǒng)，對(duì)加工過(guò)程中工藝參數(shù)的變化進(jìn)行連續(xù)監(jiān)控測(cè)量，使之保持在預(yù)定的最佳范圍內(nèi)。

隨著科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，計(jì)量的作用和意義已日益明顯。下面略舉幾例：  1．計(jì)量與科學(xué)技術(shù)  眾所周知，科學(xué)技術(shù)是人類生存和發(fā)展的一個(gè)重要基礎(chǔ)。沒(méi)有科學(xué)技術(shù)，便不可能有人類的今天。其實(shí)，計(jì)量本身就是科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要的組成部分。任何科學(xué)技術(shù)，都是為了探討、分析、研究、掌握和利用事物的客觀規(guī)律；而所有的事物都是由一定的"量"組成，并通過(guò)"量"來(lái)體現(xiàn)的。為了認(rèn)識(shí)量并確切地獲得其量值，只有通過(guò)計(jì)量。比如，哥白尼關(guān)于天體運(yùn)行的學(xué)說(shuō)，是在反復(fù)觀察的基礎(chǔ)上提出的，并在伽利略用天文望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行了進(jìn)一步觀測(cè)之后而確立的；著名的萬(wàn)有引力定律，被牛頓的敏銳觀察所揭示，并在百余年后經(jīng)卡文迪許的精密測(cè)試而得到了確認(rèn)；愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，也是在頻率精密測(cè)量的基礎(chǔ)上才得到了一定的驗(yàn)證；李政道、楊振寧關(guān)于弱相互作用下宇稱不守恒的理論，也是吳健雄等人在美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)局（金標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)研究院）進(jìn)行了專門(mén)的測(cè)試才驗(yàn)證的。總之，從經(jīng)典的牛頓力學(xué)到現(xiàn)代的量子力學(xué)，各種定律、定理，都是經(jīng)過(guò)觀察、分析、研究、推理和實(shí)際驗(yàn)證才被揭示、承認(rèn)和確立。計(jì)量正是上述過(guò)程的重要技術(shù)基礎(chǔ)。 計(jì)量?jī)?nèi)校員/內(nèi)部校驗(yàn)員，全國(guó)培訓(xùn)
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【講師介紹】

計(jì)量?jī)?nèi)校員
內(nèi)校員資格證書(shū)
內(nèi)部校驗(yàn)員
中國(guó)計(jì)量測(cè)試學(xué)會(huì)頒發(fā)放化學(xué)化驗(yàn)員職業(yè)能力等級(jí)證書(shū)（證書(shū)長(zhǎng)期有效，無(wú)需年審，該證書(shū)是化學(xué)檢驗(yàn)人員職業(yè)能力水平的憑證）。化學(xué)化驗(yàn)，化驗(yàn)人員

【培訓(xùn)對(duì)象】

企業(yè)計(jì)量?jī)?nèi)校員，內(nèi)部校驗(yàn)員，體系外審要求計(jì)量人員必須經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)取得相應(yīng)的資格證書(shū)。

更新時(shí)間：2024/1/22 9:14:16