【課程大綱】吉林計量內校員/內部校驗員資格證書培訓
1．職工個人使用的計量器具由本人負責保管。
2．集體使用的計量器具由集體進行維護，二級、三級計量員負責保管。
3．能源計量表具應分三級能源管理員負責維護。
4．計量器具的修理一律由計量質量控制室負責。
5．倉庫發放的計量器具應具有計量質量控制室簽署的檢定合格證，并有本公司計量器具統一編號。
一、計量內校員/內部校驗員作用
1、企業內校
2、體系外審
3、客戶審核
二、計量內校員/內部校驗員證書價格
800元/本（包含四個項目、證書、發票）報名老師史老師 132 5350 3507
三、計量內校員/內部校驗員發證周期
培訓后考試，試卷提交后一周內
計量校準員培訓項目：
1. 長度通用量具（通用卡尺、千分尺、百分表、千分表）
2. 衡器（模擬、數字、非自行指示秤、天平）
3. 電測量儀表（電流表、電壓表、電阻表、電功率表、萬用表）
4. 無線電（示波器、信號發生器、靜電測試儀，調制度儀、頻譜儀、失真度儀）
5. 熱工/溫度（玻璃液體溫度計、電阻溫度計、工作用熱電偶、數字溫度指示調節儀）
6. 壓力（U型液體式壓力計、傾斜式微壓計、彈簧管式一般壓力表、彈簧管式精密壓力表）
7. 容器類（玻璃器皿）
8.光學（光照度計，光源等）
四、計量內校員/內部校驗員培訓項目
1、長度計量
2、熱工計量
3、力學計量
4、電學計量
5、衡器計量
6、容量計量
7、化學計量
8、光學計量
9、無線電計量
10、時間頻率計量
11、硬度計量
12、測力計量
13、聲學計量
五、計量內校員/內部校驗員證書培訓
在實際工作中，人們經常會用到有關測量的名詞，如測量、計量、測試、檢定、檢驗、比對、校準等。它們有相近的含義，但又有所區別，分別適用于不同的場合，但都是計量學所表現的具體方式。
測量——以確定量值為目的的一組操作。(測量有時也稱計量)
計量——實現單位統一、量值準確可靠的活動。
測試——是指具有試驗性質的測量。可理解為試驗和測量的全過程。
檢驗——是判斷被測物理量是否合格(在規定范圍內)的過程，通常不一定要求測出具體值。(檢驗的主要對象是工件)
檢定——查明和確認計量器具是否符合法定要求的程序，它包括檢查、加標記和(或)出具檢定證書。
校準——在規定條件下，為確定測量儀器或測量系統所指示的量值，或實物量具或參考物質所代表的量值，與對應的由標準所復現的量值之間關系的一組操作。
注：(1)校準結果既可給出被測量的示值，又可確定示值的修正值；
(2)校準也可確定其他計量特性，如影響量的作用；
(3)校準結果可以記錄在校準證書或校準報告中。
比對——在規定條件下，對相同準確度等級的同種計量基準、標準或工作計量器具之間的量值進行的比較。
六、計量內校員/內部校驗員培訓作用
記錄表格的編制
原始記錄的格式應格式規范，信息全面，包括：原始記錄編號、被校準器具的信息（名稱、規格型號、編號、準確度等級）、參照技術規范、標準器信息（規格型號、編號、準確度等級、溯源信息）、原始數據、校準結果、測量不確定度、校準日期、校準員核驗員簽字或等同標識等。
根據需要，企業也可出具校準報告。原始記錄的信息量應大于等于校準報告信息量。校準報告應由批準人簽發。
1. 必要時應對主標準器進行期間核查。
2. 必要時應對校準工作進行質量監督。
3. 對被校準器具完成校準工作后，應進行技術確認，說明被校器具技術性能是否符合要求，是否可交付使用。
4. 有條件時應參加比對驗證活動，證明校準能力得到保持。
5. 不是所有完善的內校一定會通過審核。
在現代化的生產過程中，產品質量和企業效益的提高是企業的根本。沒有精確的計量儀器和測量方法，就難以保證產品的質量和效益的提高。這是因為從原材料、元器件進廠的檢測和分析，到整個生產加工的質量監控，直到成品檢驗，以及物料和能源的消耗情況都需要計量提供準確的數據。質量的管理與效益的提高，必須建立在計量科學技術的基礎上。例如：企業通過計量創名牌等形式的工作從整體上提高了企業基礎工作和生產水平，使企業計量得到加強，計量管理和計量檢測都上了一個臺階，建立了素質很強的計量隊伍，從而對提高產品質量、節能降耗、提高經濟效益起到了積極的作用。計量內校員/內部校驗員，全國培訓
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【講師介紹】計量內校員
內校員資格證書
內部校驗員
中國計量測試學會頒發放化學化驗員職業能力等級證書（證書長期有效，無需年審，該證書是化學檢驗人員職業能力水平的憑證）。化學化驗，化驗人員
【培訓對象】企業計量內校員，內部校驗員，體系外審要求計量人員必須經過專業的培訓取得相應的資格證書。
更新時間：2024/6/5 9:15:17
