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【課程大綱】

鄭州材料物理性能檢驗(yàn)工考證報(bào)名-圣問(wèn)技術(shù)職業(yè)資格技能培訓(xùn)中心V：stspx134
  按照考核大綱要求定期舉辦材料物理性能檢驗(yàn)人員職業(yè)資格班面授輔導(dǎo)班。具體安排如下:
一. 培訓(xùn)對(duì)象:對(duì)金屬、子等材料的力學(xué)性能進(jìn)行檢驗(yàn)、檢查、測(cè)試、實(shí)驗(yàn)的人員(使用材料檢驗(yàn)儀器設(shè)備、對(duì)金屬、非金屬、等材料的半成品成品、原材料的物理、力學(xué)和機(jī)械性能進(jìn)行檢驗(yàn)、檢查、測(cè)試、實(shí)驗(yàn)的人員;使用材料檢驗(yàn)儀器設(shè)備測(cè)試材料的拉力、扭辦、力、彎曲、疲勞、硬度、導(dǎo)電和機(jī)械性能等)。
二職業(yè)資格鑒定分為:初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí)。
三教材及考核方式:統(tǒng)-采用勞動(dòng)和社會(huì)部培訓(xùn)就業(yè)認(rèn)定的職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)教材;考核由理論知識(shí)和技能操作兩部分組成;理論部分采用筆試方式進(jìn)行考核鑒定,技能操作采實(shí)際操作(或筆試)式進(jìn)行考核鑒定。
四、書(shū)頒發(fā):理論考試和技能操作均合格者,由市監(jiān)局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一頒發(fā)相應(yīng)的《職業(yè)能力資格書(shū)》。該書(shū)是材料物理性能檢驗(yàn)工作人員職業(yè)技能水平的資格憑，用人單位錄用、使用和確定工資待遇的依據(jù)，是我國(guó)公民境外就業(yè),務(wù)輸出法律公的有效件。
培訓(xùn)時(shí)間:鑰開(kāi)班，歡迎咨詢(xún)
培訓(xùn)地點(diǎn):全國(guó)定期開(kāi)班,歡迎咨詢(xún)

【講師介紹】

圣問(wèn)技術(shù)stspx職業(yè)資格技能培訓(xùn)中心張建林老師q134 8799 257 V:134 1208 6256；范老師、李老師、劉老師、魯老師、文老師、雷老師、秦老師、陳老師、朱老師、王老師等廣州圣問(wèn)技術(shù)服務(wù)有限公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)
  1、晶格和晶胞  

晶體內(nèi)部原子是按一定的幾何規(guī)律排列的。為了形象地表示晶體中原主排列的規(guī)律，可以將原子簡(jiǎn)化成一個(gè)點(diǎn)，用假想的線(xiàn)把這些點(diǎn)連接起來(lái)，就夠成了有明顯規(guī)律性的空間格子，這種表示原子在晶體中排列規(guī)律的空間格架，叫晶格。晶格是由許多形狀、大小相同的最小幾何單元重復(fù)堆積而成的。能夠完整地反映晶格特征的最小幾何單元稱(chēng)為晶胞。

2、晶格常數(shù)

不同元素的原子半徑大小不同，在組成晶胞后，晶胞大小是不同的，晶胞大小和形狀可用棱邊長(zhǎng)度a、b、c及棱邊夾角α、β、γ表示。晶胞的棱邊長(zhǎng)度稱(chēng)為晶格常數(shù)。單位為埃。

納米科技是研究、開(kāi)發(fā)、利用納米尺度物質(zhì)（包括原子、分子的操縱）的特性和相互作用，具有多學(xué)科交叉性質(zhì)的科學(xué)與技術(shù)。

納米材料是指在三維空間中至少有一維處于納米尺度（1~100 nm）或由它們作為基本單元構(gòu)成的材料。

原子團(tuán)簇是介于單個(gè)原子與固態(tài)塊體之間的原子集合體，其尺寸一般小于1 nm，大約含幾個(gè)到幾百個(gè)原子。

理想的碳納米管是由碳原子所形成的石墨烯（Graphene）片層卷成的無(wú)縫、中空管體，其兩端一般是由含五邊形的半球面網(wǎng)格封口。

納米超薄膜指薄膜厚度處在納米尺度的薄膜。

納米復(fù)合材料是由兩種或兩種以上的固相至少在一維上以納米尺度復(fù)合而成的復(fù)合材料。

無(wú)機(jī)非金屬材料的制備工藝一般包括哪四個(gè)階段？
粉料制備 → 成型 → 高溫?zé)��?nbsp;→ 后處理

其中粉料制備和高溫?zé)�成是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

4.CVD法沉積SiO2可通過(guò)哪些反應(yīng)實(shí)現(xiàn)？寫(xiě)出相關(guān)方程式。
 5.用什么方法可以對(duì)Cuhe Cu2O進(jìn)行分離？寫(xiě)出相關(guān)方程式。
化學(xué)氣相輸運(yùn)

利用HCl作為輸運(yùn)氣體可以對(duì)Cu和Cu2O進(jìn)行分離：

Cu (s) + HCl (g) ¬¾¾¾® CuCl (g) + ½H2 (g)

Cu2O (s) + 2HCl (g) ¬¾¾¾® 2CuCl (g) + H2O (g)

從Cu2O生成CuCl為放熱反應(yīng)，而從Cu生成CuCl為吸熱反應(yīng)。故Cu2O在較高溫度處沉積，Cu在較低溫度區(qū)沉積。

【培訓(xùn)對(duì)象】

圣問(wèn)技術(shù)在廣州、深圳、江門(mén)、汕頭、汕尾、河源、惠州、清遠(yuǎn)、肇慶、佛山、中山、東莞、湛江、珠海、潮州等地)，福建地區(qū)(廈門(mén)、福州、泉州)，河南地區(qū)(鄭州、商丘、)包括北京、上海、遼寧、黑龍江、重慶、杭州、南京、蘇州、沈陽(yáng)、武漢、西安、、大連、濟(jì)南、長(zhǎng)沙、成都、昆明、寧波、廈門(mén)、、海口、麗江、大理、酒泉、鄭州、周口、安陽(yáng)、開(kāi)封、許昌、漯河、黃石、十堰、百色、荊州、曲靖、湘潭、南通、常州、淄博、濰坊、丹東、長(zhǎng)春、臨沂、南昌、青島、洛陽(yáng)、合肥、無(wú)錫、南寧、煙臺(tái)、大慶、太原、拉薩、泰安、余姚、延安、寶雞、漢中、商洛、渭南、咸陽(yáng)、大同、陽(yáng)泉、赤峰、鞍山、撫順、通化、柳州、安康、榆林、黃山、蚌埠、贛州、宜春、九江、遵義、菏澤、焦作、銀川、貴陽(yáng)、西寧、蘭州、日照、三亞、吉林、樂(lè)山、臨汾、內(nèi)江、廣元、石家莊、哈爾濱、烏魯木齊、呼和浩特、鎮(zhèn)江、宜昌、鹽城、唐山、泰州、宿遷、廊坊、晉中、保定、桂林、承德上海、天津、滄州、懷化、衡水、云浮、秦皇島、連云港、邯鄲、漳州、威海、邵陽(yáng)、襄樊、信陽(yáng)、溫州、嘉興、濟(jì)寧、聊城、金華、紹興、衢州、臺(tái)州、揚(yáng)州、德州、徐州、蕪湖、、岳陽(yáng)、株洲、喀什、綿陽(yáng)、宜賓、牡丹江、駐馬店、攀枝花等城市對(duì)金屬、高分子等材料的力學(xué)性能進(jìn)行檢驗(yàn)、檢查、測(cè)試、實(shí)驗(yàn)的人員（使用材料檢驗(yàn)儀器設(shè)備、對(duì)金屬、非金屬、高分子等材料的成品、半成品、原材料的物理、力學(xué)和機(jī)械性能進(jìn)行檢驗(yàn)、檢查、測(cè)試、實(shí)驗(yàn)的人員；使用材料檢驗(yàn)儀器設(shè)備測(cè)試材料的拉力、扭力、沖力、彎曲、疲勞、硬度、導(dǎo)電等物理化學(xué)和機(jī)械性能）。

更新時(shí)間：2022/9/10 9:19:12