紹興計量內校員/內部校驗員資格證書培訓
SI輔助單位:具有專門名稱和符號的量綱量的導出單位。
平面角單位弧度(rad)
立體角單位球面度(sr)
SI詞頭:用以表示倍數單位的詞頭。
構詞成分,用于附加在SI單位之前構成倍數單位(十進倍數單位和分數單位),而不能單獨使用。
詞頭符號與所緊接著的單個單位符號(這里僅指SI基本單位和SI導出單位)應視作一個整體對待,共同組成一個新單位,并具有相同的冪次,而且還可以和其他單位構成組合單位。
例如: 1cm3=(10-2m)3=10-6m3
1mm2/s =(10-3m)2/s =10-6m2/s
一、計量內校員/內部校驗員作用
1、企業內校
2、體系外審
3、客戶審核
二、計量內校員/內部校驗員證書價格
800元/本(包含四個項目、證書、發票)報名老師史老師 13 2 53 50 35 07
三、計量內校員/內部校驗員發證周期
培訓后考試,試卷提交后一周內
計量管理:計量管理人員指主要從事計量體系策劃設計,計量(測量)設備配置、儲運、檢測數據的確認,以及方法、技術資料、記錄、標記、封印的監督管理等工作。
四、計量內校員/內部校驗員培訓項目
1、長度計量
2、熱工計量
3、力學計量
4、電學計量
5、衡器計量
6、容量計量
7、化學計量
8、光學計量
9、無線電計量
10、時間頻率計量
11、硬度計量
12、測力計量
13、聲學計量
五、計量內校員/內部校驗員證書培訓
長度計量的單位
幾何量表征物體的大小、長短、形狀和位置,其基本參量是長度和角度。長度的單位是"米"(m)。角度量分為平面角和立體角,其單位分別為弧度(rad)和球面度(sr)。
"米"的倍數單位和分數單位按SI規定,是在"米"前加十進制詞頭構成。如常用單位有毫米(mm)、微米(μm)、千米(km)等。平面角在日常應用中,保留使用以度(°)、[角]分(′)、[角]秒(″)為單位的60進制。它們與弧度的換算關系為1°=(π/1 80)rad,1′=(π/10 8 00)rad,L″=(π/64 80 0 0)rad。
"米"定義為:"光在真空中于(1/29 97 92 4 58)s時間間隔內所經路徑的長度"。國際計量委員會推薦了三種實現這個新定義的方法,即時間法、頻率法和輻射波長法。它們都是建立在真空中光速c為確定值,(即c=2 99 79 24 58m/s)的基礎上,而當前主要實現途徑是以輻射穩定波長的激光為基準。
六、計量內校員/內部校驗員培訓作用
檢定、校準和檢測概述
1.檢定
定義:查明和確認測量儀器符合法定要求的活動,它包括檢查、加標記和 或出具檢定證書。
特點:
①對象是測量儀器
②目的是確保量值的統一和準確可靠
③作用是評價計量器具性能是否符合法定要求
④結論是確定計量器具是否合格,是否允許使用
⑤特定的法律效力
2.校準
定義:規定條件下的一組操作,一是確定有測量標準提供的量值與相應示值之間的關系,二是用此信息確定由示值獲得測量結果的關系,其都有測量不確定度。
特點:
①對象是測量儀器
②目的是確保量值的統一和準確可靠
③作用是得到測量數據和不確定度
④一般不給出結論和有效期
3.檢測
定義:對給定產品,按照規定程序確定某一種或多種特性、進行處理或提供服務所組成的技術操作。
法定計量檢定機構從事的計量檢測,主要是指計量器具新產品和進口計量器具的型式評價、定量包裝產品凈含量和零售商品稱重計量檢驗以及用能產品的能效表示計量檢測。
計量與當代最前沿科學技術有著密切互動關系。當代基礎性研究在繼續依靠科學家創造性思維的同時,越來越依靠于復雜、精密、宏大的實驗系統和科學測量手段。20世紀60年代對宇稱不守恒理論的驗證,就是應用美國標準與技術研究院(NIST)的計量儀器設備完成的,從實驗證實了宇稱不守恒的理論。在物理學方面,牛頓力學自奠基以來得到不斷的完善,揭示出各種物理量之間的關系,這些關系是以長度、時間和質量3個量為基本量,以量綱形式來表述的。但在作量的表述時,隨著所采用的基本單位不同而需要引入不同的系數。自1780年法國提出米制作為單位制基礎以來,米制因為以十進制為基礎,顯示出較其他單位制的優越性。同時法國也以當時較為先進的方法,建立了復現單位制的基準,米制逐漸也被其他國家所釆用。除了長度、質量和時間外,溫度、電流、光強和物質的量也是基本單位,再由這7個基本單位導出其他物質的量。科學技術發展的歷史證明,計量與基礎科學研究和高新技術的關系從來就是相輔相成的,彼此交叉,互相促進、共同發展的計量內校員/內部校驗員,全國培訓
關閉
計量內校員
內校員資格證書
內部校驗員
中國計量測試學會頒發放化學化驗員職業能力等級證書(證書長期有效,無需年審,該證書是化學檢驗人員職業能力水平的憑證)。化學化驗,化驗人員
企業計量內校員,內部校驗員,體系外審要求計量人員必須經過專業的培訓取得相應的資格證書。
更新時間:2024/3/1 12:16:19
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||