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【課程大綱】

計量員培訓心得（內校員/計量校準員培訓收獲）
尊敬的領導
你好：

基于公司人才培養(yǎng)計劃，提高單位計量人員的綜合素質水平，滿足公司內部的需求并根據(jù)國家《計量法》、國家《計量檢定人員管理辦法》的要求，公司組織從事計量人員進行外派培訓，我有幸參加廈門銳利檢測公司開展的計量檢定資格審核，并順利通過，結合其中的一些概念和要求以及公司的現(xiàn)狀，做以下總結和分享：
一． 從2月26至3月3號，維期6天的培訓讓我獲益頗多，此次申報的工種為衡器計量工和熱工計量工。前3天是針對衡器計量工種的知識培訓，主要是計量檢定員有關基礎知識、JJF/JJG計量檢定等方面的內容，計量基礎包括：計量基礎知識，計量法律、法規(guī)，法定計量單位，誤差及數(shù)據(jù)處理，測量不確定度，量值傳遞及溯源等，其中計量檢定基礎知識中比較重要且易混淆的概念分別總結對比如下：
 1.強制檢定、一般檢定以及校準之間的區(qū)別：a檢定：是指對計量特性進行檢查，確定其計量特性是否符合法定要求的一系操作。b強制檢定：是檢定中的特殊情況，是根據(jù)檢定的必要程度及其管理形式分類得到的，主要是針對用于貿易結算，安全防護、醫(yī)療衛(wèi)生及環(huán)境監(jiān)測四方面的計量器具進行強制檢定。C校準：與檢定一樣都是確定量具的計量特性的操作，只是檢定具有法定和強制性，而校準不具有，它是根據(jù)公司企業(yè)內部需求進行儀器管理和測試。（強制檢定目錄見附件）
 2.檢定分度與實際分度值：檢定分度一般用e表示，是用于對秤分級和檢定時使用；實際分度值是儀器可讀最小單位也是儀器的精確度，一般都可在量具刻度上顯示出來，e是假定值，受制于實際分度值，關系為：d -----衡器計量工包括：非自動衡器和自動衡器兩大類，公司比較常見的秤類為數(shù)字指示秤、電子計價秤和磅秤均屬于三級中準確度等級的非自動衡器；
其檢定項目主要有：
A技術要求：包含外觀是否OK，檢定環(huán)境，是否是首次檢定還是隨后使用檢定，儀器出廠的一些有用數(shù)值是否完好等。
B計量特性要求：a示值誤差---此類誤差是針對儀器全量程示值變動情況進行校準，看其變動誤差值是否在允收范圍內，一般需要檢測5個基本數(shù)值，分別為MAX、MIN、50%量程、200e、500e；b偏載誤差---又稱四角誤差，主要是檢測秤四角方向誤差離值，用標準砝碼取1/3量程數(shù)值進行校準，若電子稱支點不是常見四個，取用的標準砝碼數(shù)據(jù)可根據(jù)公式：1/（n-1）的量程來算；c重復性誤差：測量一組標準量值重復性體現(xiàn)，得到數(shù)值之間的離值；取用砝碼數(shù)值為100%量程或接近MAX值，重復至少3次操作，記錄數(shù)值之間差值絕對值的最大值須在最大允差范圍內。d秤砣秤量---對于磅秤還需要對秤砣進行標準秤量，看其規(guī)格是否與標定的一致，誤差若在允收范圍外，則可通過秤砣上的計量孔鐵屑對其進行校正；e零值誤差：因公司主要是三級電子秤，零值誤差可不用另行檢驗，只需檢測其能否示值歸零即可。----以上數(shù)據(jù)均須等5S確定示值穩(wěn)定后方可讀數(shù)---。

二．后三天主要這對熱工計量和一些其它常用儀器的培訓，熱工計量包含：溫度測量，壓力表、真空表等表類測量，數(shù)控顯示儀測量、水浴機類溫度測量、烘干箱/恒溫箱溫度測量；其它測量儀器為：通用卡尺、千分尺等長度工具，以下取壓力表為例進行分析：
工業(yè)常用壓力表包括彈簧管式壓力表、壓力真空表、真空表以及活塞式壓力表，公司主要是彈簧管式壓力表，量程大都在0-1MPa，其介質為無污染的氣體。
其校準項目：
A技術要求：a外觀--表各部分零件無松動，表安全孔上須有防塵裝置，介質種類-表上應標有相對應的介質色標，公司壓力表介質為氧氣和其它惰性氣體，色標藍色或黑色。b標示--刻度盤應標有基本計量單位和數(shù)字，產品名稱和準確度等級（公司表為1.6級）c測試環(huán)境。
B 計量特性：a示值誤差—根據(jù)量程合適選擇測量點，升壓/降壓檢定時，敲表殼前、后示值與標準器示值之差。 b回程誤差--對于同一檢測點在升壓/降壓時，敲表后示值之差。c輕敲位移—對每一檢測點，升壓/降壓檢定時，輕敲表殼后引起的示值變動量之差。

三．計量儀器分類：
公司的計量設備通常包括：檢驗設備（進貨、上、下工序檢驗用）、試驗設備（壽命、現(xiàn)場行式試驗）、儀表、標準樣件、輔助設備（穩(wěn)壓電源、工裝夾具）或它們的組合，為了便于管理，我將公司測量儀器按重要程度可分為ABC三類：
A類：用于貿易結算，醫(yī)療衛(wèi)生，安全防護和環(huán)境監(jiān)測，最終產品檢測，關鍵過程參數(shù)檢測所用到的計量裝置，這一類儀器就是上面提到的強檢儀器。A類儀器必須通過法定計量單位檢定，確認間隔不超出國家檢定要求。
C類：設備和生產線上指示用的儀器儀表，僅充當夾持等工具使用、簡易、低值易耗的計量裝置，（如印刷車間的壓力表和流量計）C類可以分別實行一次性確認、一般性確認和有效期管理。
B類：AC類以外的計量裝置。B類均為實行周期確認，可酌情減少其校準項目或適當延長確認間隔。

四．收獲：培訓讓我受益匪淺，意識到了計量管理工作的重要性，看到自己在工作方面存在的差 距，熟悉了計量檢測確認規(guī)范要求，明確了作為計量員應承擔的責任；此次培訓也讓我對常用測量儀器的計量特性有了系統(tǒng)性了解，并通過實際操作讓我對其更加牢固掌握，規(guī)范了儀器校準方法和步驟，對實驗室管理方面也有了全面了解，具備計量檢定員所需的基本知識和素養(yǎng)

五．體會：計量監(jiān)測是公司必不可少的重要的環(huán)節(jié)，是產品質量的伙伴，是產品質量保障的護照。只有合格有效的計量設備，才能確保生產出合格產品。如今，貫徹計量管理體系標準已被眾多企業(yè)所看重。而公司目前處于ISO最為關鍵階段，計量也是其一部分，我會做好這一方面計量工作，并仔細檢查各環(huán)節(jié)是否還有問題，并會及時給與改善，而計量工作也是需要全員參與，靠大家配合才能真正做好。對使用者而言，人人都是管理者，人人都維護者，都應該嚴格遵守儀器設備作業(yè)指導書進行作業(yè)，只有通過各車間部門共同努力，才能進一步健全完善計量管理體系，滿足產品檢測的要求，確保每一次審核的順利通過，確保能夠提供讓客戶滿意的產品，這才是根本目標之所在。

【講師介紹】

張建林老師Q:134 8799 257  V:134 1208 6256、范老師、李老師、劉老師、王老師、陳老師、何老師、賈老師等：圣問技術的培訓師、咨詢師均具備各實操崗位經歷，同時均為本公司專職人員，他們經驗豐富、治學嚴謹。其中包括各類技術培訓專職人員，以及來檢測、計量領域的高級技術專家等。
授課內容：
1、長度（指示表，通用卡尺，千分尺）
2、衡器（數(shù)字指示秤，模擬指示秤，非自行指示秤）
3、電磁（電流表，電壓表，電阻表，數(shù)字交流電壓表，數(shù)字交流電流表）
4、無線電（模擬示波器，低頻信號發(fā)生器，信號發(fā)生器）
5、溫度（工作用玻璃液體溫度計，工作用廉金屬熱電偶，數(shù)字溫度指示調節(jié)儀）
6、壓力（彈簧管式一般壓力表，彈簧管式精密壓力表，數(shù)字壓力計）
7、測力（工作測力儀，扭矩扳子）
8、容量（常用玻璃量器）
 課程以講授為主，結合案例分析，小組討論，角色互演等方式

【培訓對象】

從事長度、衡器、電器、容器、熱工、力學等計量器具的檢定、檢測、校驗、校正、校準、檢驗、測試、維修的人員,管理人員；儀校人員、儀器設備管理人員、工程技術人員及想了解測量系統(tǒng)分析與量規(guī)儀校知識的人員、計量技術工作人員等，提供計量相關知識培訓，幫助企業(yè)計量人員獲得計量資質，達到企業(yè)相關體系審核要求以及第二方第三方客戶審核要求。
    計量：實現(xiàn)單位統(tǒng)一、量值準確可靠的活動。
測量：以確定量值為目的的一組操作。
認證：第三方依據(jù)程序對產品、過程或服務符合規(guī)定的要示給予書面保證（合格證書）。如質量體系認證是認證的一種類型。
認可：權威機構對某一機構或個人有能力執(zhí)行特定任務的正式承認。
注：認可本身并不賦予實驗室批準任何特定產品的資格，但是，當批準機構和認證機構決定是否接受與其業(yè)務有關的實驗室提供的數(shù)據(jù)時，認可就可能與這些機構有關。
實驗室認可：對校準/檢測實驗室是否有能力進行指定類型的校準/檢測所作的一種正式承認。
校準：在規(guī)定條件下，為確定測量儀器（或測量系統(tǒng)）所指示的量值，或實物量具（或參考物質）所代表的值，與對應的則測量標準所復現(xiàn)的值之間關系的一組操作。校準是量值傳遞溯源的一種方式。校準只給出與其示值偏離數(shù)據(jù)或曲線，但不必判定儀器合格與否。校準也應有校準周期。
注：1、校準結果即可賦予被測量以示值，又可確定示值的修正值。
2、校準也可確定其他計量特性，如影響量的作用。
3、校準結果可以記錄在校準證書或校準報告中。
4、實物量具是指使用時以固定形態(tài)復現(xiàn)或提供給定量的一個或多個已知值的器具。如量塊、砝碼，標準電阻、標準信號發(fā)生器、參考物質。
校準范圍：主要指《中華人民共和國依法管理的計量器具目錄》中規(guī)定非強制檢定的計量器具。校準依據(jù)應當優(yōu)先選擇國家校準規(guī)范，沒有國家校準規(guī)范可根據(jù)計量檢定規(guī)程或相關產品標準，使用說明書等技術文件編制校準技術條件，再經技術機構技術負責人批準后，方可使用。
校準與測量能力：校準測量能力是指通常提供給用戶的最高校準測量水平，它用包含因子k=2的擴 展不確定度表示。有時也稱為最佳測量能力。
檢測（測試、試驗）：對給定的產品，按照規(guī)定程序確定某一種或多種特性、進行處理或服務所組成的技術操作。從定義可以看出，"檢測"僅是一種技術操作，它只需要按規(guī)定程序的操作提供所測結果。不需要給出測數(shù)據(jù)合格與否的判定。
檢驗（inspection）：對實體的一個或多個特性進行諸如測量、檢查、試驗和度量，并將其結果與規(guī)定的要求進行比較，以確定每項特性的合格情況所進行的活動。從定義可以看出，"檢驗"不僅提供數(shù)據(jù)，還須對規(guī)定要求進行比較后，作出合格與否的判定。
檢定（verification）：查明和確認計量器具是否符合法定要求的程序，它包括檢查、加標記和（或）出具檢定證書。檢定必須依據(jù)計量檢定規(guī)程。檢定必須給出計量器具合格與否的判定。檢定應按計量檢定規(guī)程規(guī)定的周期執(zhí)行。
檢定范圍：主要指《中華人民工和國依法管理的計量器具目錄》中強制檢定的計量器具。

更新時間：2022/1/4 19:22:50