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【課程大綱】

第一部分  供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)
 
1、供應(yīng)商管理的定義和目的
2、什么是一體化的供應(yīng)鏈模式？
3、SQE在供應(yīng)鏈角色定位
4、合格供應(yīng)商管理及評估
   案例1：供應(yīng)商選擇和能力提升過程圖
   案例2：汽車行業(yè)供應(yīng)鏈提高素質(zhì)的要點(diǎn)
5、供方風(fēng)險及其評估方式
   案例1：新供應(yīng)商風(fēng)險評估調(diào)查
案例2：供應(yīng)商品質(zhì)風(fēng)險等級及管理措施
 
第二部分  供應(yīng)商品質(zhì)協(xié)議與采購合同
 
1、采購合同類型與結(jié)構(gòu)——案例：采購合同及結(jié)構(gòu)示例
2、供應(yīng)商品質(zhì)協(xié)議的制定原則——1）簽訂品質(zhì)保證協(xié)議的主體內(nèi)容
   2）品質(zhì)保證協(xié)議符合性要求
   案例：零件規(guī)格書的主要內(nèi)容-XX公司設(shè)備產(chǎn)品、部件及配件的產(chǎn)品規(guī)格說明書
3、關(guān)于外包、外協(xié)與外購
第三部分  供應(yīng)商質(zhì)量評估
 
1、Supplier管理策略
2、調(diào)查、問卷-Supplier調(diào)查設(shè)計
 
3、實(shí)地AUDIT-Supplier品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)-QSA檢查項目-QPA指導(dǎo)方針-QPA項目
4、改善&追蹤稽核-CLCA、8D原則
第四部分  供應(yīng)商績效評估
 
1、合理的供應(yīng)商績效考核制度
   案例1：供應(yīng)商的質(zhì)量考評
   案例2：供應(yīng)商的質(zhì)量與交貨考評
   案例3、供應(yīng)商綜合月度考評
   案例4、供應(yīng)商表現(xiàn)綜合考評
  案例：《XX汽車供應(yīng)商績效考核辦法》
2、供應(yīng)商績效評估與權(quán)重設(shè)定
3、供應(yīng)商績效提升與淘汰
4、如何選擇適合的供應(yīng)商
案例："選擇供應(yīng)商的工具"建立
 
第五部分  供應(yīng)商質(zhì)量管理的數(shù)據(jù)分析
 
第六部分  供應(yīng)商全面質(zhì)量管理及應(yīng)用
 
1、 供方的全面質(zhì)量管理策略：
 
1) 供方品質(zhì)管理系統(tǒng)路徑識別
2) 供方的項目質(zhì)量管理策劃
3) 供應(yīng)鏈關(guān)系管理策略
4) 系統(tǒng)品質(zhì)保證與供方關(guān)系
 
   案例1：供應(yīng)商管理系統(tǒng)建立--"品質(zhì)管理計劃" 
   案例2：供應(yīng)商管理系統(tǒng)建立--XX公司供應(yīng)商評估&管理系統(tǒng)
2、SQE的管理職能與運(yùn)作：
 
   1）參與設(shè)計評審Design Review
   2）參與NPRR新產(chǎn)品準(zhǔn)備會
   3）供應(yīng)商過程管理階段
   4）大家都沒有好好做的CLCA
 CLCA與PDCA有何相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
   5）稽核和追蹤要求
   6）季度（或定期）商務(wù)評審你做了嗎？
   案例：XX公司供方季度商務(wù)評審會策略
 
3、SQE工作流程—案例：SJQE各TEAM職責(zé)
4、SQE工作計劃流程圖
5、SQE工作管理-工具匯總及應(yīng)用
6、SQE工作管理誤區(qū)和問題解決

【講師介紹】

楊老師：資深顧問師，清華大學(xué)制造總監(jiān)班專家團(tuán)成員，中國物流協(xié)會認(rèn)證講師。楊老師擁有十五年世界級企業(yè)的生產(chǎn)制造管理和采購物流管理的高層運(yùn)作經(jīng)驗。曾多次應(yīng)邀到日本、美國等地參加制造管理研討，有豐富的生產(chǎn)制造管理系統(tǒng)和采購物流管理提升的導(dǎo)入經(jīng)驗。同時為多家著名跨國公司、外資企業(yè)及國內(nèi)大型集團(tuán)公司提供采購、生產(chǎn)、供應(yīng)商開發(fā)與管理、物料計劃與倉儲管理、倉儲與配送等課程培訓(xùn)和管理咨詢，推進(jìn)企業(yè)同國際接軌，在同行中享有較高的知名度。其具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和扎實(shí)的專業(yè)理論，授課方式生動活潑，企業(yè)內(nèi)部咨詢分析獨(dú)到、透徹，善于通過獨(dú)特的促導(dǎo)技巧，啟發(fā)深層思維，調(diào)動其主動參與的熱情，受到學(xué)員和客戶的一致贊譽(yù)。講授過程列舉大量案例、特別強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和可靠性。
培訓(xùn)輔導(dǎo)企業(yè)代表：格力空調(diào)、光寶集團(tuán)、建滔集團(tuán)、偉易達(dá)集團(tuán)、匯和集團(tuán)、永大集團(tuán)、三星電子（天津、煙臺、東莞）有限公司、蓮塘房地產(chǎn)、生益電子、蘇泊爾（東莞）電器有限公司、中國海洋石油(珠海)天然氣、廣東移動深圳公公司、廣東移動?xùn)|莞分公司、施樂（南京）、熊貓電子、四川電信集團(tuán)、新飛塑膠模具、綠州印刷、柯美印刷、瑞高塑膠電子、珠海凌達(dá)壓縮機(jī)等
授課風(fēng)格：楊老師的授課以實(shí)務(wù)為主，大量列舉常見事例以豐富課程的講解，其中理論部分觀點(diǎn)十分新穎，常有驚人之語，點(diǎn)中要穴；實(shí)操部分主要由十余年的工作和多年顧問、培訓(xùn)經(jīng)驗所積累的案例為主，貼近企業(yè)需要。

【培訓(xùn)對象】

品質(zhì)工程師、品質(zhì)經(jīng)理、（SQM）供應(yīng)商品質(zhì)管理人員、兼任（SQM）職能的品質(zhì)工程師/經(jīng)理、與（SQM）供應(yīng)商品質(zhì)管理相關(guān)人員等

更新時間：2010/3/9 16:56:41