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【課程大綱】

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師課程將在上海開班，TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師課程標準版國際職業(yè)資格認證班會道者，一線藕絲牽大象；盲修者，千斤鐵錘砸蒼蠅（劉子熙語）1套職業(yè)標準，2級課程體系，4步訓(xùn)練階段，5大實效模塊，8重能力模型，36節(jié)講授單元，188條概念口訣，300余個價值點…令人嘆為觀止的TTT職業(yè)化探索之旅，現(xiàn)在啟航！

【TTT為誰準備】

 企業(yè)經(jīng)營管理者
如果您是企業(yè)總裁、高管、職業(yè)經(jīng)理人、部門負責(zé)人，通過TTT的學(xué)習(xí)，助您突破固有思維，反思常識，感悟經(jīng)營管理新境界；同時認識培訓(xùn)是有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，學(xué)習(xí)引領(lǐng)員工快速成長的有效手段，掌握有效部署培育思路。
 職業(yè)教育培訓(xùn)人士
如果您是職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、兼職培訓(xùn)師、教師，通過TTT的學(xué)習(xí)，您將深入了解影響訓(xùn)練效果的關(guān)鍵因素，塑造職業(yè)風(fēng)范、訓(xùn)練專業(yè)表達技巧、提升講授和訓(xùn)練輔導(dǎo)能力，具備系統(tǒng)的課程開發(fā)和教案設(shè)計能力。
 人力資源工作者
如果您是行政人事主管、專業(yè)HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管，通過TTT的學(xué)習(xí)，您將了解職業(yè)訓(xùn)練的最新理念和模式，學(xué)習(xí)選擇培訓(xùn)師的方法，審視組織內(nèi)部培訓(xùn)體系，形成培育內(nèi)部培訓(xùn)師的基本思路，掌握職業(yè)訓(xùn)練效果評估的基本方法。
 培訓(xùn)機構(gòu)專業(yè)人士
如果您是專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)業(yè)者，通過TTT的學(xué)習(xí)，您將深入了解有效組織培訓(xùn)課程的實施手段，建立課程體系的標準化規(guī)范，認識培訓(xùn)師的能力模型和能級，掌握培訓(xùn)師選拔和培訓(xùn)效果評估方法，深化培訓(xùn)課程的實際效果。
 銷售（市場）經(jīng)理
如果您是銷售團隊管理者、分銷渠道管理者、區(qū)域銷售代表，通過TTT的學(xué)習(xí)，您將從全新角度認識溝通的有效手段，學(xué)習(xí)適用的沖突處理、歧義化解和有向引導(dǎo)的心法和技巧；提升商務(wù)會議主持、簡報、即席發(fā)表等現(xiàn)場表達和掌控能力；在銷售渠道管理中運用有效培訓(xùn)的方法，貫徹意圖，復(fù)制成功，提升效益。
 行政系統(tǒng)各級管理人員
如果您是各級行政機構(gòu)的管理者，通過TTT的學(xué)習(xí)，突破迷思，對現(xiàn)象做揭示本源的觀察分析，活用素材，切中主題，擅做語感結(jié)論，從而使您的公眾影響力原地提升，達成魅力領(lǐng)導(dǎo)，實效行政。
【您決不能錯過TTT的八大理由】
 由權(quán)威的國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會（IPTA）頒發(fā) [國際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書]
 獲得本課程終身免費復(fù)訓(xùn)機會*
 切實有效地提升培訓(xùn)師職業(yè)技能，加速邁入百萬價值培訓(xùn)師行列
 從此加入IPTA認證培訓(xùn)師社交圈，與萬余名認證學(xué)員相伴成長
 被收錄于"劉子熙職業(yè)訓(xùn)練技術(shù)研究院"導(dǎo)師資源庫，拓展推廣平臺
 獲得進階授權(quán)導(dǎo)師班報名優(yōu)惠，輕松踏入頂級事業(yè)導(dǎo)師殿堂
 塑造超級公眾感召力，舉手投足，盡顯職業(yè)風(fēng)范
 家庭、事業(yè)、人際關(guān)系，TTT會帶來精彩改變？敬請期待！！！
給自己三天兩夜，創(chuàng)職涯無限精彩！
【課程簡介】
"TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標準教程-標準版國際職業(yè)資格認證班" 是國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會（IPTA）的職業(yè)培訓(xùn)標準教程，擁有一套完整的培訓(xùn)系統(tǒng)，在全球130多個國家和地區(qū)被廣泛傳播。TTT課程是世界500強企業(yè)高管修煉公眾感召力的必修課程，也是具有權(quán)威性的國際職業(yè)認證。
TTT中文版版權(quán)所有人劉子熙教授在原版標準課程的基礎(chǔ)上，經(jīng)過20年的積累沉淀和銳意創(chuàng)新，將TTT課程精心打造成為享譽全國的核心金牌課程。課程由IPTA授權(quán)主訓(xùn)導(dǎo)師為您專業(yè)講授、傾情分享，不僅幫助職業(yè)培訓(xùn)師實現(xiàn)職業(yè)生涯顛峰突破，而且為企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、部門負責(zé)人、團隊領(lǐng)導(dǎo)人及各級行政管理者提供了一整套有效的訓(xùn)練方法，助您自如地表達，順暢地溝通，讓您的公眾影響力原地提升，從此自信地站在聚光燈下，從容不迫，意氣風(fēng)發(fā)！
  在培訓(xùn)界風(fēng)起云涌、各類培訓(xùn)遍地開花的時代， TTT課程也成了經(jīng)常被人模仿的對象，經(jīng)過永不停步地創(chuàng)新與完善，中文版TTT目前已發(fā)展到5.0版，始終在業(yè)界遙遙領(lǐng)先！課程不僅可以為結(jié)業(yè)學(xué)員提供IPTA認證證書，還為認證學(xué)員提供終身免費復(fù)訓(xùn)機會*，成為認證學(xué)員不斷成長的學(xué)習(xí)平臺。
加入TTT，全國萬余名認證學(xué)員與您"相伴成長一起飛！"

一、TTT職業(yè)導(dǎo)論：道可頓悟 事須漸修
 TTT釋義與TTT定位
 教育和培訓(xùn)的區(qū)別
 成人學(xué)習(xí)特點和有效訓(xùn)練的職業(yè)應(yīng)對
 TTT核心心法：首善、樂從、對接、區(qū)分、感召、分享
 TTT訓(xùn)練核心：
 學(xué)員有悟——培訓(xùn)主體
 老師善化——培訓(xùn)主導(dǎo)
 課堂能應(yīng)——培訓(xùn)主場
 培訓(xùn)師的職業(yè)角色：
 編——培訓(xùn)課程的設(shè)計者
 導(dǎo)——培訓(xùn)活動的組織者
 演——培訓(xùn)內(nèi)容的表達者
 培訓(xùn)師的八大能力模型
 課堂表達呈現(xiàn)能力
 訓(xùn)練促動能力
 問題解答能力
 點化點評能力
 課堂掌控能力
 課程開發(fā)能力
 講授方案設(shè)計能力
 訓(xùn)練指導(dǎo)能力
 TTT學(xué)習(xí)要領(lǐng)：說時似悟 對境生迷
 投入多少，收獲多少
 參與多深，領(lǐng)悟多深
 未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗
 敞開心扉，方有心得
二、TTT基礎(chǔ)：形神兼?zhèn)?nbsp;收放自如
 呈現(xiàn)心法：真性情 平常話 身邊事
 培訓(xùn)師的自我管理：
 怯場測試及怯場化解
 壓力人格模式
 壓力分散法
 培訓(xùn)師的專業(yè)風(fēng)范——身手步、看聽說
 身形 手勢 步法
 眼法：觸訣、罩訣、貼訣
 聽法：場意識和反饋
 說法：吐歸、含咬、斷連、抑揚、輕重、緩急
 培訓(xùn)現(xiàn)場規(guī)劃和環(huán)境優(yōu)化
 場地布置與設(shè)備定位
 燈光、音響和溫度的調(diào)節(jié)
 白板、投影、掛圖、冠能表
 培訓(xùn)師職業(yè)形象管理
 培訓(xùn)現(xiàn)場表達禁忌
三、TTT專業(yè)表達：粗枝大葉 妙趣橫生
 表達心法：探究本源 反思常識
 表達技巧：圖、表、數(shù)、字
 專業(yè)問答：提問與應(yīng)答技巧
 素材與主題：審角度、析素材、定框架、破主題、展論述、結(jié)觀點
 精彩點評之道：潤、切、塑
 情理并茂
 理性話題感性演繹
 感性話題理性升華
 專業(yè)表達技巧：
 捷思漫講
 脫口秀
 瞬間排比
 特定表達：自我介紹、主持、致辭、感言、即席發(fā)表
四、TTT編導(dǎo)藝術(shù)：萬物皆著我之色彩
 編導(dǎo)心法：你想我講，我說你要
 內(nèi)容設(shè)計的關(guān)鍵及框架
 設(shè)計切入點
 發(fā)掘價值點
 抓住關(guān)鍵點
 找到問題點
 把握興奮點
 重建課程內(nèi)容：同中講出不同
 課程講授模型
 導(dǎo)入：龍首——先聲奪人
 綱要：豬肚——脈絡(luò)層次
 演繹：虎背——紋理修飾
 資源：豹腰——適切有力
 收結(jié)：鳳尾——回味無窮
 標準教案的基本模塊
 課堂演示稿本
 培訓(xùn)師講解稿本
 學(xué)員應(yīng)用講義
 課堂隨堂講義
 培訓(xùn)資源提要（夾片）
 備用資源庫
 培訓(xùn)行為配置表
 職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)行為的配置
 時間線
 內(nèi)容線
 演示線
 活動線
 效果線
 課堂講授的配置——做厚講薄，定活兩便
 主明線——缺不得
 主暗線——有更好
 輔明顯——求充分
 輔暗線——保豐富
 常用訓(xùn)練形式和訓(xùn)練方法
五、TTT進階：學(xué)習(xí)忘我 應(yīng)用無他
 職業(yè)心法：本色做人 角色做事
 培訓(xùn)效果深化
 吸引學(xué)員的技巧
 激發(fā)學(xué)員參與的技法
 互動氣氛的營造
 課堂掌控
 非常態(tài)學(xué)員管理
 課堂掌控對策
 培訓(xùn)時間安排
 職業(yè)提升：引導(dǎo)學(xué)員改變行為
 評估反饋——四級評估模型
 反應(yīng)層評估——觀察學(xué)員課堂反應(yīng)
 學(xué)習(xí)層評估——檢視學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)果
 行為層評估——考核學(xué)員工作表現(xiàn)
 結(jié)果層評估——衡量組織績效提升
 培訓(xùn)師的能級和成長：
 能工：學(xué)未知，教已知——傳術(shù)
 巧匠：做已知，教所做——傳法
 名師：精已做，創(chuàng)所教——傳道
 從常態(tài)到職態(tài)，從刻意到隨意
 培訓(xùn)師職業(yè)化成長的五個一
 TTT的最高境界

【講師介紹】

IPTA授權(quán)主訓(xùn)導(dǎo)師主講
TTT的課堂充滿了魅力，老師講授深入淺出，形象生動，真正激發(fā)了學(xué)員的興趣，掌握了培訓(xùn)的技能，讓我們的培訓(xùn)師和管理人員受益匪淺。
       ---------家樂福（中國）公關(guān)部經(jīng)理 戴維
 參加過那么多的培訓(xùn)，沒想到TTT給我這么多的收獲，尤其是心法感悟，真的解決了不少困惑，短短幾天讓我成長很快
       ---------海爾集團區(qū)域經(jīng)理 厲立
老師將我?guī)�入一個新的世界，TTT改變了我，為我的世界打開了一扇窗，所以，我只有感謝、感激！ 
---------奇瑞大學(xué)資深講師 王青

【培訓(xùn)對象】

 企業(yè)經(jīng)營管理者
如果您是企業(yè)總裁、高管、職業(yè)經(jīng)理人、部門負責(zé)人，通過TTT的學(xué)習(xí)，助您突破固有思維，反思常識，感悟經(jīng)營管理新境界；同時認識培訓(xùn)是有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，學(xué)習(xí)引領(lǐng)員工快速成長的有效手段，掌握有效部署培育思路。
 職業(yè)教育培訓(xùn)人士
如果您是職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、兼職培訓(xùn)師、教師，通過TTT的學(xué)習(xí)，您將深入了解影響訓(xùn)練效果的關(guān)鍵因素，塑造職業(yè)風(fēng)范、訓(xùn)練專業(yè)表達技巧、提升講授和訓(xùn)練輔導(dǎo)能力，具備系統(tǒng)的課程開發(fā)和教案設(shè)計能力。
 人力資源工作者
如果您是行政人事主管、專業(yè)HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管，通過TTT的學(xué)習(xí)，您將了解職業(yè)訓(xùn)練的最新理念和模式，學(xué)習(xí)選擇培訓(xùn)師的方法，審視組織內(nèi)部培訓(xùn)體系，形成培育內(nèi)部培訓(xùn)師的基本思路，掌握職業(yè)訓(xùn)練效果評估的基本方法。
 培訓(xùn)機構(gòu)專業(yè)人士
如果您是專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)業(yè)者，通過TTT的學(xué)習(xí)，您將深入了解有效組織培訓(xùn)課程的實施手段，建立課程體系的標準化規(guī)范，認識培訓(xùn)師的能力模型和能級，掌握培訓(xùn)師選拔和培訓(xùn)效果評估方法，深化培訓(xùn)課程的實際效果。
 銷售（市場）經(jīng)理
如果您是銷售團隊管理者、分銷渠道管理者、區(qū)域銷售代表，通過TTT的學(xué)習(xí)，您將從全新角度認識溝通的有效手段，學(xué)習(xí)適用的沖突處理、歧義化解和有向引導(dǎo)的心法和技巧；提升商務(wù)會議主持、簡報、即席發(fā)表等現(xiàn)場表達和掌控能力；在銷售渠道管理中運用有效培訓(xùn)的方法，貫徹意圖，復(fù)制成功，提升效益。
 行政系統(tǒng)各級管理人員
如果您是各級行政機構(gòu)的管理者，通過TTT的學(xué)習(xí)，突破迷思，對現(xiàn)象做揭示本源的觀察分析，活用素材，切中主題，擅做語感結(jié)論，從而使您的公眾影響力原地提升，達成魅力領(lǐng)導(dǎo)，實效行政。

更新時間：2010/1/8 10:06:19