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【課程大綱】

【課程概述】 企業(yè)員工流失率居高不下,企業(yè)員工效率低下,以及各項制度要求的執(zhí)行力高度的折扣是企業(yè)高成本運(yùn)作的病因所在.經(jīng)多年的調(diào)查研究,我們發(fā)現(xiàn)員工選擇的是公司,離開的是他的直接上司,也就是說，企業(yè)員工的流失有60%是直接上司管理的原因所造成的,問題的癥結(jié)點—-基層管理人員的管理技能不夠：<BR>Ø   企業(yè)基層管理人員對員工的教導(dǎo)方法和溝通方法不對,導(dǎo)致員工流失率偏高；<BR>Ø   企業(yè)基層管理人員對現(xiàn)場的把控和計劃安排的不合理,導(dǎo)致生產(chǎn)效率低下；<BR>Ø   企業(yè)基層管理人員對管理本身的認(rèn)識不夠清晰和理解,導(dǎo)致管理執(zhí)行力不高；<BR>Ø   企業(yè)基層管理人員不會運(yùn)營和管理所帶的組織和團(tuán)隊,導(dǎo)致自己的角色錯位； <BR>  <BR> 本課程將通過大量的事實案例來闡述和講解這些管理的誤區(qū)，介紹一些企業(yè)管理的經(jīng)驗方法，為企業(yè)中基層管理人員的個人管理技能和職業(yè)發(fā)展鋪路搭橋。<BR><BR>【課程費(fèi)用】  380元/人<BR><BR>【課程時間】  2009年5月23日 <BR> <BR>【課程目標(biāo)】 通過對管理的講解，以及對人性的初步定位，為企業(yè)中基層管理人員的團(tuán)隊管理能力拓寬思路；通過對現(xiàn)場管理方法和手段的解剖，讓企業(yè)中基層管理人員的實戰(zhàn)管理技能大力提升。<BR><BR>【課程方式】 演講互動、案例解剖，實戰(zhàn)討論<BR><BR>【課程大綱】<BR>一、 基層管理的覺悟<BR>你是企業(yè)的資產(chǎn)（人才），還是企業(yè)的負(fù)債（人裁）<BR>基層管理在企業(yè)管理中的責(zé)任和使命的重要性<BR>二、 基層管理工作中的三個層面<BR>2.1 人員管理的要求<BR>   基層管理人員在選人、用人過程中的幾大誤區(qū)<BR>   基層管理人員必須學(xué)習(xí)的六個重要育人步驟<BR>   給員工一個留下的理由—-人員離職原因破解 <BR>   其實你一直在趕走你的員工—-管理人員的六大管理惡習(xí)<BR>   基層管理人員對下屬職責(zé)管理的四個原則<BR>2.2 管理工作管什么？<BR>   目標(biāo)計劃管理的三就原則<BR>   組織管理的五個必要實施要點<BR>   基層管理安排委派工作的七個步驟<BR>   管理過程中應(yīng)該控制的四個重點環(huán)節(jié)<BR>   現(xiàn)場環(huán)境管理的六個技巧<BR>   幻術(shù)激勵和領(lǐng)導(dǎo)——無招勝有招<BR> 2.3 按例討論—-制度管理和現(xiàn)實管理中的差異處理<BR>三、用團(tuán)隊管理代替組織管理<BR> 3.1團(tuán)隊管理和組織管理的關(guān)系—-將團(tuán)體變成團(tuán)隊<BR> 3.2基層管理發(fā)展團(tuán)隊管理的四種途徑和五項原則<BR>3.3按例討論—-基層管理如何突破問題團(tuán)隊<BR> 四、管理贈教（8分鐘經(jīng)典電影欣賞）——震撼管理心靈<BR>    管理者請勿自高、自大，請尊重你的上司，同時尊重你的老板和企業(yè)文化，昨天的功勞只會隨著時間的流逝而被遺忘；成功的管理是前進(jìn)式的管理，只有打開心扉，一切歸零，不斷拓展新的事物和創(chuàng)造新的績效，才是管理的進(jìn)步，才是企業(yè)的進(jìn)步，才是個人的提升，更是財富的凝聚…………<BR> <BR>咨詢熱線： 0769-23154005  23154015  22540463<BR>聯(lián)絡(luò)人： 杜小姐  詹小姐<BR>E-MAIL： ttcdhl@163.com<BR>

【講師介紹】

主講老師介紹】（劉楊老師）
            
◆  注冊企業(yè)管理高級職業(yè)經(jīng)理人
◆  注冊PTT認(rèn)證高級培訓(xùn)講師
◆  九年的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗
◆  生產(chǎn)型企業(yè)實戰(zhàn)派管理專家
◆  廣東東莞人力資源管理研究會會員

【授課特點】
  實 戰(zhàn)  劉老師擁有九年企業(yè)內(nèi)實戰(zhàn)工作經(jīng)驗，從基層到總經(jīng)理的工作過程中為多家企業(yè)創(chuàng)造佳績。所謂久病成醫(yī)，劉老師在企業(yè)學(xué)習(xí)、交流、合作及教育工作中總結(jié)的實戰(zhàn)經(jīng)驗是極為難能可貴的。
  實 用  劉老師善于用最通俗易懂、最平民化的語言表達(dá)最核心的道理和方法，摒棄那些空洞的理論和華麗的言辭，讓學(xué)員輕松學(xué)習(xí)大收獲。
  實 效  劉老師堅持30%課前調(diào)研-20%課堂教學(xué)-50%課后督導(dǎo)的教學(xué)方式，拒絕都講相同內(nèi)容-課后不再過問的固有培訓(xùn)方式，讓學(xué)員真正體會到培訓(xùn)所帶來的實際效果。

【授課風(fēng)格】
強(qiáng)烈的教育使命：以推進(jìn)中國企業(yè)發(fā)展為個人終生目標(biāo);
實戰(zhàn)的案例教學(xué)：以身邊最樸實和真實的案例來闡明道理;
通俗的語言組織：以最通俗易懂的語言和方式表達(dá)最實用的方法;
熱烈的現(xiàn)場氣氛：集幽默、激情、專業(yè)、實戰(zhàn)于一體，良好把控現(xiàn)場;
立體的學(xué)習(xí)效果：讓學(xué)員回味無窮、學(xué)有所用……

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)中基層管理人員及有志成為管理人員的準(zhǔn)管理人員

更新時間：2009/4/2 17:58:46