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【課程大綱】

培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT實戰(zhàn)（天津，7月5-6日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)  中國培訓(xùn)資訊網(wǎng)
【培訓(xùn)日期】2017年7月5-6日
【培訓(xùn)地點】天津
【課程收益】
■領(lǐng)會并養(yǎng)成培訓(xùn)師的職業(yè)心態(tài)和習(xí)慣。
■深刻理解培訓(xùn)的本質(zhì)與成人學(xué)習(xí)認(rèn)知及行為改變基本原理。
■熟練掌握培訓(xùn)師非語言表達(dá)的動作。
■熟練掌握專業(yè)課堂呈現(xiàn)及語言表達(dá)的授課技巧。
■熟練掌握專業(yè)課堂現(xiàn)場控制與氣氛調(diào)動的引導(dǎo)技巧。
■熟練掌握常用培訓(xùn)教法與設(shè)計的若干技巧。
【課程大綱】
一 、培訓(xùn)與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
（一）培訓(xùn)等于改變
■你的課程是期待他知道還是會做
■培訓(xùn)和宣講的本質(zhì)區(qū)別
■學(xué)員是否愿意被改變
■學(xué)員什么情況下愿意被改變
■改變的漸變過程與路徑
■從心態(tài)到行為的改變
■從行為到習(xí)慣的形成
■案例研討：他是怎么被改變的
（二）培訓(xùn)的觀、得、做
■成人培訓(xùn)的五大特點
■經(jīng)驗是成人學(xué)習(xí)的起點
■如何站在學(xué)員經(jīng)驗的起點上引導(dǎo)
■關(guān)注學(xué)員的真正含義
■能否從行為到心理層面上真正關(guān)注學(xué)員
■能否真正的看待學(xué)員的獨特性和存在
■認(rèn)知心理學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用
■案例研討：芙蓉姐姐的存在現(xiàn)象
（三）企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的三項修煉
■豐富的知識
■專業(yè)的技能
■完美的人格
■培訓(xùn)師的至高境界
■培訓(xùn)技巧的術(shù)與道
■案例研討：你在呈現(xiàn)什么
（四）企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的品質(zhì)與責(zé)任
■擁有一顆分享的心
■擁有一顆傾聽的心
■擁有一顆欣賞的心
■企業(yè)理念與文化的傳播者
■學(xué)員人格與心智的完善者
■思想智慧的激發(fā)與啟迪者
■案例分享：分享與傾聽從聽媽媽嘮叨開始
（五）形成內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)習(xí)慣
■技巧是培訓(xùn)的手段
■習(xí)慣內(nèi)化便是影響力
■習(xí)慣大于技巧
■案例分享：一個小動作獲得了金獎
二 、培訓(xùn)師的非語言表達(dá)
（一）服飾、姿態(tài)、走位
■授課服飾的三原則
■男女培訓(xùn)師服飾的搭配與細(xì)節(jié)
■培訓(xùn)師服飾上常出現(xiàn)的問題
■正確的肢體呈現(xiàn)姿態(tài)
■場上的緊張與姿態(tài)呈現(xiàn)關(guān)系
■走位與場上控制的關(guān)系
■走位經(jīng)常出現(xiàn)的問題
（二）手勢、表情、眼神
■常用手勢練習(xí)
■常出現(xiàn)的忌諱手勢
■眼神的作用與運用
■眼神突破情景訓(xùn)練
■表情的作用與運用
■表情塑造與親切感的形成
■表情的塑造情景訓(xùn)練
（三）教學(xué)工具的應(yīng)用
■教學(xué)輔助設(shè)備的應(yīng)用
■現(xiàn)場環(huán)境的布置與選擇
■教學(xué)道具的應(yīng)用與注意事項
三 、職業(yè)培訓(xùn)師語言表達(dá)
（一）聲音形象塑造技巧
■語音與語調(diào)訓(xùn)練
■你的聲音問題出現(xiàn)在哪里
■學(xué)會強(qiáng)調(diào)重心的表達(dá)
■個性與風(fēng)格定位
■聲音的交流感與對象感
■流利不代表動聽
■激昂不代表力量
■聲音的最佳位置
■學(xué)會以氣帶聲
■保護(hù)嗓子的常用方法
■重新定義自己的聲音
■課堂分解訓(xùn)練
（二）SWAY專業(yè)表達(dá)技巧
■結(jié)構(gòu)的條理性
■時間的邏輯順序
■事物發(fā)展的邏輯順序
■易于接受的邏輯順序
■論據(jù)的可信性
■論據(jù)數(shù)據(jù)的推敲與精準(zhǔn)
■論據(jù)的出處的核實
■論據(jù)的內(nèi)容篩選
■內(nèi)容的實際性
■聯(lián)系經(jīng)驗、工作、身邊事及公共事件
■表達(dá)的生動性
■常用的句式
■生動的是內(nèi)容還是表達(dá)方式
■組合你的表達(dá)順序
■影像觀摩：為什么生動
■課堂分解演練
（三）開場表達(dá)與設(shè)計技巧
■開場三原則
■快速破冰四種策略
■常用開場方法
■開場的三忌諱
■設(shè)計開場與個人演練
四 、現(xiàn)場掌控與氣氛調(diào)動
（一）互動的技巧
■"六多"專業(yè)課堂互動法
■提問互動法
■研討互動法
■主持與分享互動法
■從思想到行為的引導(dǎo)互動法
■互動的情景演練
（二）點評的技巧
■點評的三原則
■點評的五步法
■點評的金手指
■點評常出現(xiàn)的問題
■點評的情景演練
（三）現(xiàn)場的控制技巧
■培訓(xùn)內(nèi)容與進(jìn)度控制
■學(xué)員的智力因素與情緒控制
■個體緊張與集體焦慮
（四）互動提問的技巧
■提問的目的與類型
■專業(yè)課堂提問"五步"法
■基于行為表現(xiàn)的歸納
■互動中注意的要項
■現(xiàn)場分解演練
（五）應(yīng)對問題的技巧
■學(xué)員提問的幾種心理
■所有的問題都急于回答嗎
■應(yīng)對問題的"五步"法
■回答問題的習(xí)慣技巧
■現(xiàn)場情景演練
（六）克服緊張的技巧
■現(xiàn)場緊張的原因
■常用克服緊張的方法:
■提前準(zhǔn)備法
■心理暗示法
■物理消除法
■群體效應(yīng)法
五、 常用的培訓(xùn)教法與演練
■加涅的九大教學(xué)事件
■戴爾的視聽與經(jīng)驗之塔
■學(xué)習(xí)者的效果與保持率
■科爾伯的學(xué)習(xí)風(fēng)格分類
■案例研討法
■情景體驗法
■游戲互動法
■角色扮演法
■視聽體驗法
【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費2500元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：(每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))

【講師介紹】

■領(lǐng)會并養(yǎng)成培訓(xùn)師的職業(yè)心態(tài)和習(xí)慣。
■深刻理解培訓(xùn)的本質(zhì)與成人學(xué)習(xí)認(rèn)知及行為改變基本原理。
■熟練掌握培訓(xùn)師非語言表達(dá)的動作。
■熟練掌握專業(yè)課堂呈現(xiàn)及語言表達(dá)的授課技巧。
■熟練掌握專業(yè)課堂現(xiàn)場控制與氣氛調(diào)動的引導(dǎo)技巧。
■熟練掌握常用培訓(xùn)教法與設(shè)計的若干技巧。

【培訓(xùn)對象】

■領(lǐng)會并養(yǎng)成培訓(xùn)師的職業(yè)心態(tài)和習(xí)慣。
■深刻理解培訓(xùn)的本質(zhì)與成人學(xué)習(xí)認(rèn)知及行為改變基本原理。
■熟練掌握培訓(xùn)師非語言表達(dá)的動作。
■熟練掌握專業(yè)課堂呈現(xiàn)及語言表達(dá)的授課技巧。
■熟練掌握專業(yè)課堂現(xiàn)場控制與氣氛調(diào)動的引導(dǎo)技巧。
■熟練掌握常用培訓(xùn)教法與設(shè)計的若干技巧。

更新時間：2017/7/4 7:36:55