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【課程大綱】

TPM推進(jìn)技能提升（蘇州，4月20日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)
【培訓(xùn)日期】2017年4月20日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】蘇州
【培訓(xùn)對(duì)象】總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人事總監(jiān)、經(jīng)理、行政人員、人力資源管理人員等

【課程目標(biāo)及收益】                                                                       
先進(jìn)的設(shè)備管理是制造型企業(yè)降低成本，增加效益的最直接，最有效的途徑。TPM活動(dòng)就是以全員參與的小組方式，創(chuàng)建設(shè)計(jì)優(yōu)良的設(shè)備系統(tǒng)，提高現(xiàn)有設(shè)備的最高限運(yùn)用，實(shí)
現(xiàn)安全性和高質(zhì)量，防止錯(cuò)誤發(fā)生，從而使企業(yè)達(dá)到降低成本和全面生產(chǎn)效率的提高。
本課程預(yù)期收益：
1.如何了解TPM的內(nèi)涵，理解TPM活動(dòng)的目的，熟悉TPM的推進(jìn)方法
2.OEE的計(jì)算和如何改善OEE
3.如何掌握自主保全的內(nèi)容和職責(zé)分工，有效的進(jìn)行設(shè)備使用和維護(hù)
4.如何建立和維護(hù)設(shè)備的歷史記錄，評(píng)價(jià)目前的TPM水平。掌握實(shí)施TPM的方法。
5.如何熟悉和運(yùn)用教育培訓(xùn)的方式，組織和開展焦點(diǎn)改善
6.如何運(yùn)用計(jì)劃保全的手段，努力減少故障發(fā)生率
7.如何降低設(shè)備壽命周期費(fèi)用，改善公司整體的經(jīng)營(yíng)效益，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力

【課程大綱】
一、TPM概述
1.TPM的起源、概念、特色
2.TPM活動(dòng)的目標(biāo)
3.精益生產(chǎn)模式回顧
4.TPM活動(dòng)八大支柱
5.TPM的組成部分（預(yù)防性維護(hù)和預(yù)見性維護(hù)）
6.什么是預(yù)防性維護(hù)
7.什么是預(yù)見性維護(hù)
8.預(yù)防性維護(hù)案例講解
9.可靠性工程的運(yùn)用
10.如何提升維護(hù)工作的品質(zhì)和效率
二、TPM之一：設(shè)備效率化改善及關(guān)聯(lián)分析
1.設(shè)備故障損失原因分析與對(duì)策
2.損失計(jì)算及數(shù)據(jù)收集
3.評(píng)定目前的設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)
4.評(píng)價(jià)指標(biāo)，機(jī)器利用率，設(shè)備停機(jī)時(shí)間等
5.維護(hù)及維修成本
6.TPM工作的優(yōu)先順序
7.實(shí)例學(xué)習(xí)
8.總體設(shè)備效率（OEE）
9.什么是OEE
10.認(rèn)識(shí)OEE的三個(gè)構(gòu)成因素：可用水平，運(yùn)行水平，質(zhì)量水平
11.OEE計(jì)算要素與實(shí)例：根據(jù)設(shè)備維護(hù)的歷史數(shù)據(jù)，選定單元，計(jì)算OEE
12.OEE 的計(jì)算與OEE損失的識(shí)別技巧
13.如何改善OEE：評(píng)價(jià)目前的OEE水平，提出改進(jìn)目標(biāo)
14.如何建立基于OEE的設(shè)備管理監(jiān)控
15.其他重要TPM指標(biāo)：MTBF及MTTR的概念與應(yīng)用實(shí)例
三、TPM之二：TPM活動(dòng)的根基—5S與目視控制
1.5S與TPM的關(guān)系
2.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備維護(hù)的5S實(shí)施
3.5S設(shè)備檢查和清潔計(jì)劃，（實(shí)施周期等定）
4.目視管理概念
5.目視管理在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備維護(hù)的作用
6.如何通過目視管理改善設(shè)備故障
7.實(shí)施設(shè)備維護(hù)的目視管理
8.5S、TPM等級(jí)評(píng)定方法
四、TPM之三：自主保全
1.自主保全的基本概念（定義、范圍、觀念、階段、目的、必要性等）
2.自主保全的展開步驟
■第一階段：初期清掃  100
■第二階段：發(fā)生源、困難部位對(duì)策  104
■第三階段：制定自主保全臨時(shí)基準(zhǔn)
■什么是不正常
■第四階段的推進(jìn)方法
■第五階段：自主點(diǎn)檢
■自主保全的三個(gè)法寶
■自主保全的關(guān)鍵因子
五、TPM之四：計(jì)劃保全
1.計(jì)劃保全的目的和活動(dòng)
2.計(jì)劃保全的推行步驟
■保全情報(bào)的整理
■計(jì)劃保全的導(dǎo)入
■故障的解析和改良保全
■計(jì)劃保全的擴(kuò)大
■計(jì)劃保全質(zhì)的提升
六、TPM之五：間接部門效率化改善
1.事務(wù)間接部門的損失類型（時(shí)間損失、品質(zhì)損失、物量損失）
2.TPM在事務(wù)間接部門的實(shí)施
■樹立事務(wù)工廠的觀念
■TPM的具體實(shí)施
3.間接部門的效率改善
■間接部門效率改善的目的
■5S和TPM培養(yǎng)員工的七大能力
■5S和TMP中的"五現(xiàn)主義"與走動(dòng)管理
七、TPM之六：TPM的有效推行
1. TPM的推行準(zhǔn)備
■推行TPM的困難及解決方案
■推行TPM的困難
■TPM簡(jiǎn)化后的活動(dòng)
■推進(jìn)TPM活動(dòng)的要點(diǎn)
■推進(jìn)TPM活動(dòng)的宣傳和培訓(xùn)
■TPM活動(dòng)中推進(jìn)委員會(huì)的建立
■TPM的推行步驟
■推進(jìn)TPM的三大階段
■TPM推行十二階段
2. TPM的提案改善
■提案改善活動(dòng)的基本概念
■提案改善活動(dòng)的組織和制度（提案改善委員會(huì)、提案改善的流程體系、范圍等）
■提案改善活動(dòng)的推行要點(diǎn)（提案改善的審查要點(diǎn)、提案改善的要點(diǎn)、如何使提案改善活潑化
3、 TPM系統(tǒng)實(shí)施的七大步驟
■識(shí)別維修需求及標(biāo)識(shí)缺陷，實(shí)施初始的清潔和檢查
■維修機(jī)器缺陷項(xiàng)目，消除影響失效的因素
■提出預(yù)防性維護(hù)計(jì)劃，TPM小組建立操作工和維修人員的PM 計(jì)劃
■指導(dǎo)操作工掌握PM方法，以及早發(fā)現(xiàn)問題
■指導(dǎo)維修工掌握PM方法，使機(jī)器在失效前進(jìn)行維修
■實(shí)施5S管理及組織活動(dòng)，確保計(jì)劃執(zhí)行
■監(jiān)控OEE，建立TPM指標(biāo)，TPM評(píng)價(jià)系統(tǒng)
■案例學(xué)習(xí)
4、TPM活動(dòng)的維護(hù)
■SMED設(shè)定、換型換線時(shí)間改善技巧
■設(shè)備管理的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實(shí)施方法
■備品、備件使用管理計(jì)劃
■分級(jí)維護(hù)能力建立, 維護(hù)作業(yè)規(guī)范化
■間接部門的TPM活動(dòng),提倡部門間合作
5設(shè)備能力的持續(xù)改善：TPM的KAIZAN實(shí)施
■什么叫KAIZAN
■設(shè)備能力的改善方法論：CIP(持續(xù)改善流程)
■TPM的KAIZAN案例介紹
6、 TPM組織及職責(zé)界定
■TPM項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：能力評(píng)定，確定項(xiàng)目需求，實(shí)施計(jì)劃，職責(zé)。
■主管職責(zé)：監(jiān)控，授權(quán)，促進(jìn)合作。
■維護(hù)人員：制定、實(shí)施分級(jí)的PM計(jì)劃，建立數(shù)據(jù)，緊急、日常的備件計(jì)劃
■與操作工合作并提供技術(shù)支持。
操作員：5S檢查、日常維護(hù)、維修申請(qǐng)，改進(jìn)建議，促進(jìn)TPM

【講師介紹】
   趙老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(資深講師。 具有近20年的生產(chǎn)制造業(yè)管理背景，其中國(guó)企（3年）、外企（6年）、民企（3年）、海外公司（3年）職業(yè)經(jīng)理及咨詢、培訓(xùn)（3年）經(jīng)驗(yàn)，歷任生產(chǎn)主管、營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理、資深咨詢師、高級(jí)培訓(xùn)師等職務(wù)。深刻了解國(guó)企、外企、民企的不同特點(diǎn)，培訓(xùn)極具針對(duì)性；擅于現(xiàn)代企業(yè)的供應(yīng)鏈與物流、生產(chǎn)營(yíng)運(yùn)、成本控制、TPS、精益生產(chǎn)、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化等領(lǐng)域的咨詢和培訓(xùn)擅于將6S管理、全面質(zhì)量管理、TPM、成本管控、物控、生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行及督導(dǎo)等工作納入到中高層管理實(shí)務(wù)及現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)管理技能，最終形成高效執(zhí)行力的目標(biāo)
對(duì)企業(yè)管理、客戶服務(wù)、品牌管理、企業(yè)文化等具有良好的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗(yàn)；不僅具有深厚的理論知識(shí)，而且具備豐富的實(shí)踐操作能力；注重對(duì)企業(yè)管理問題的分析和解決、講求實(shí)效性和適用性。
趙老師課程特色：融會(huì)貫通式――將深厚的理論知識(shí)應(yīng)用清晰的思路、嚴(yán)密的邏輯、通俗易懂的語言、詳實(shí)的案例對(duì)課程進(jìn)行講授，課堂生動(dòng)有趣。趣味教練式――運(yùn)用富有成效的"教練"教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)員全程參與；參與討論式――適當(dāng)穿插案例討論，讓學(xué)員以小組討論形式找尋答案，旨在"學(xué)以致用，立竿見影"。有效鞏固式――適當(dāng)布置課堂練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)員吸收，確保鞏固學(xué)員學(xué)習(xí)效果。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)2080元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：鮑老師
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請(qǐng)?jiān)L問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請(qǐng)?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：(每月在全國(guó)開設(shè)四百多門公開課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

【講師介紹】

趙老師，曼頓培訓(xùn)網(wǎng)(資深講師。 具有近20年的生產(chǎn)制造業(yè)管理背景，其中國(guó)企（3年）、外企（6年）、民企（3年）、海外公司（3年）職業(yè)經(jīng)理及咨詢、培訓(xùn)（3年）經(jīng)驗(yàn)，歷任生產(chǎn)主管、營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理、資深咨詢師、高級(jí)培訓(xùn)師等職務(wù)。深刻了解國(guó)企、外企、民企的不同特點(diǎn)，培訓(xùn)極具針對(duì)性；擅于現(xiàn)代企業(yè)的供應(yīng)鏈與物流、生產(chǎn)營(yíng)運(yùn)、成本控制、TPS、精益生產(chǎn)、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化等領(lǐng)域的咨詢和培訓(xùn)擅于將6S管理、全面質(zhì)量管理、TPM、成本管控、物控、生產(chǎn)計(jì)劃執(zhí)行及督導(dǎo)等工作納入到中高層管理實(shí)務(wù)及現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)管理技能，最終形成高效執(zhí)行力的目標(biāo)
對(duì)企業(yè)管理、客戶服務(wù)、品牌管理、企業(yè)文化等具有良好的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)驗(yàn)；不僅具有深厚的理論知識(shí)，而且具備豐富的實(shí)踐操作能力；注重對(duì)企業(yè)管理問題的分析和解決、講求實(shí)效性和適用性。
趙老師課程特色：融會(huì)貫通式――將深厚的理論知識(shí)應(yīng)用清晰的思路、嚴(yán)密的邏輯、通俗易懂的語言、詳實(shí)的案例對(duì)課程進(jìn)行講授，課堂生動(dòng)有趣。趣味教練式――運(yùn)用富有成效的"教練"教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)員全程參與；參與討論式――適當(dāng)穿插案例討論，讓學(xué)員以小組討論形式找尋答案，旨在"學(xué)以致用，立竿見影"。有效鞏固式――適當(dāng)布置課堂練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)員吸收，確保鞏固學(xué)員學(xué)習(xí)效果。

【培訓(xùn)對(duì)象】

總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人事總監(jiān)、經(jīng)理、行政人員、人力資源管理人員等

更新時(shí)間：2017/3/31 9:49:03