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【課程大綱】

工業(yè)4.0時代制造工業(yè)思維創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型升級（上海，5月11-12日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)  【培訓(xùn)日期】
上海，2017年5月11-12日；北京，2017年8月17-18日
深圳，2017年10月26-27日
【培訓(xùn)地點】上海、北京、深圳
【培訓(xùn)對象】企業(yè)總經(jīng)理、工廠長、經(jīng)營企劃管理部、生產(chǎn)管理部、制造部、生產(chǎn)技術(shù)部、系統(tǒng)技術(shù)部、設(shè)備技術(shù)部、品質(zhì)技術(shù)部、ERP系統(tǒng)部經(jīng)理及相關(guān)部門人員。

【課程背景】
德國早在2006年，聯(lián)邦政府就通過了《高技術(shù)戰(zhàn)略2020》，該戰(zhàn)略文件重點是《未來項目—"工業(yè)4.0"》。聯(lián)邦政府從2010年到2013年為高技術(shù)戰(zhàn)略共投入270億歐元，對未來項目的專項投資達83億歐元。他們認為,18 世紀引入機械制造設(shè)備的工業(yè)是 1.0時代,20 世紀初的電氣化與自動化是 2.0 時代,20 世紀 70 年代開始的信息化是 3.0 時代,現(xiàn)在正在進入工業(yè) 4.0 時代。 "德國現(xiàn)在基本上實現(xiàn)了3.0，現(xiàn)在正在從3.0向4.0發(fā)展，也就是生產(chǎn)的自動化向網(wǎng)絡(luò)信息化這方面去邁進,瞄準(zhǔn)新一輪科技革命制定的措施，主要聚焦制造業(yè)的高端產(chǎn)業(yè)和高端環(huán)節(jié)。德國是世界制造業(yè)強國和領(lǐng)先的工業(yè)制成品出口大國，制造業(yè)研發(fā)投入強度甚至超過了美國和日本，在汽車、機械、醫(yī)藥化工、電機和電氣等方面擁有世界領(lǐng)先的技術(shù)水平。
工業(yè) 4.0 時代。即，實體物理世界和虛擬網(wǎng)絡(luò)世界融合的時代。但是所謂虛擬網(wǎng)絡(luò)——實體系統(tǒng)(Cyber-Physical System, CPS)融合的主要思想。美國早在 2006 年前就提出來了，應(yīng)用領(lǐng)域包括能源，健康服務(wù)， 航空， 天然災(zāi)害等。德國在工業(yè) 4.0 的內(nèi)容只針對信息與制造，雖然德國先提出了概念，但他們還在起步著手轉(zhuǎn)型中，相對于美國一直推行和實施的 CPS 為概念的先進制造要晚一些。 在美國，以通用電氣為代表的工業(yè)大數(shù)據(jù)計劃已經(jīng)啟動。例如：通用電氣同亞馬遜(Amazon)，埃森哲（Accenture）以及威睿（VMware）等企業(yè)共同合作，投資數(shù)十億美金，致力于工業(yè)大數(shù)據(jù)的產(chǎn)業(yè)浪潮。其目的是將航空，電力，采油，醫(yī)療器械等命脈行業(yè)通過傳感器同互聯(lián)網(wǎng)連接，經(jīng)云計算平臺的數(shù)據(jù)分析，來控制調(diào)節(jié)工業(yè)機器的正常運轉(zhuǎn)及維護，提高機器效率，節(jié)省使用維護成本等。 
而中國制造2025提出以推進信息化和工業(yè)化深度融合為主線，大力發(fā)展智能制造，構(gòu)建信息化條件下的產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系和新型制造模式。現(xiàn)在的中國，無論是研發(fā)投入，還是技術(shù)水平；無論是產(chǎn)品質(zhì)量，還是品牌形象，都還存在較大差距，發(fā)展基礎(chǔ)相對薄弱。企業(yè)之間存在很大差距，有的企業(yè)還要補2.0到3.0這一課，即"從電氣化到自動化這一課"。 中國制造2025不是專門應(yīng)對新一輪科技革命制定的規(guī)劃，而是對制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的整體規(guī)劃。在中國，工業(yè)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的研究和應(yīng)用剛剛起步，物聯(lián)網(wǎng)及云計算技術(shù)的創(chuàng)新，管理創(chuàng)新發(fā)展,蘊含的價值正在逐步顯現(xiàn)。
為探尋大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)及云計算技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域中的綜合應(yīng)用途徑，促進工業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級、提升企業(yè)運營效率，系統(tǒng)地尋找技術(shù)突破點和管理突破點。本課程培訓(xùn)計劃以將引導(dǎo)參與學(xué)員學(xué)習(xí)「工業(yè) 4.0 創(chuàng)新設(shè)計和創(chuàng)新管理」之方法，說明如何由客戶需求端到端，跨領(lǐng)域整合創(chuàng)新服務(wù)模式，創(chuàng)造產(chǎn)品使用附加價值及永續(xù)服務(wù)收益等。課程中將引領(lǐng)學(xué)員運用由王老師根據(jù)國內(nèi)專家、學(xué)者的科研成果及推行企業(yè)的實況而設(shè)計的一套嚴謹，系統(tǒng)，實用的管理教材，搭配國內(nèi)外企業(yè)運用之實際案例分析，以提升學(xué)員系統(tǒng)整合與服務(wù)創(chuàng)新研發(fā)管理能力，對內(nèi)提升產(chǎn)品的創(chuàng)新能力及附加價值，挖掘出客戶潛在需求，完善和建立大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、服務(wù)互聯(lián)網(wǎng)平臺下的智慧工廠、智能制造、智能產(chǎn)品、智能倉儲、智能物流。通過價值網(wǎng)絡(luò)進行縱橫向整合，實現(xiàn)價值鏈上的端對端的創(chuàng)新管理主題，進而提供其他業(yè)者難以模仿的市場差異化的產(chǎn)品及服務(wù)管理，才能在全球產(chǎn)業(yè)競爭中確立企業(yè)的主導(dǎo)地位，為企業(yè)取得競爭優(yōu)勢，做強自己，服務(wù)社會，造福人類。

【課程目標(biāo)】
本課程是王國超講師全面而系統(tǒng)地將理論與實戰(zhàn)案例結(jié)合起來，針對中國企業(yè)的實際管理水平，把教學(xué)、科研、實踐、實戰(zhàn)的經(jīng)驗融為一體，讓學(xué)員輕松愉快地掌握管理的核心知識和管理技術(shù)的技巧。讓越來越多的企業(yè)從工業(yè)4.0的管理中獲益，同時也能為企業(yè)全面提升企業(yè)的戰(zhàn)略人才儲備奠定良好的基礎(chǔ)。具體掌握的知識點：
1.完整、科學(xué)、適用的管理理念，嚴謹?shù)恼n程結(jié)構(gòu)設(shè)計讓學(xué)員了解現(xiàn)代先進的理念與運作模式。
2.掌握全面、系統(tǒng)、實戰(zhàn)的服務(wù)互聯(lián)網(wǎng)、智慧工廠、智能制造、智能產(chǎn)品、物聯(lián)網(wǎng)等管理體系的架構(gòu)管理。
3.把握中國2025的現(xiàn)狀，奔向未來90萬億以上的大市場的策略分析。
4.課程中設(shè)提問，游戲、視頻、辯論等現(xiàn)場互動交流。

【課程大綱】
一、復(fù)雜工作的執(zhí)行目的和意義
職場中我們的復(fù)雜任務(wù)常常有哪些？
完成復(fù)雜工作對于職場人的意義？
復(fù)雜工作的目的、結(jié)果
工作任務(wù)的目標(biāo)制定

二、復(fù)雜工作的分解的步驟和方法
工作分解的邏輯
分解的過程中的指導(dǎo)原則
常見復(fù)雜工作任務(wù)的分解案例解析
-成果達成的工作分解；
-服務(wù)性質(zhì)的工作分解；
-產(chǎn)品交付的工作分解；
常用的工作分解的工具應(yīng)用
-思維導(dǎo)圖與Mindmanager；
-工作分解與WBS Pro；
-項目跟蹤與微軟Project；
實例案例演練、點評三、復(fù)雜工作的執(zhí)行保障
任務(wù)活動如何責(zé)任到人
執(zhí)行過程中如何有效跟蹤
-任務(wù)墻、管理看板、War Room
如何設(shè)定獎懲激勵機制
研討：列出工作任務(wù)執(zhí)行時的保障措施

四、復(fù)雜任務(wù)的執(zhí)行障礙和應(yīng)對
悄無聲息的啟動的隱患
任務(wù)的授權(quán)與推諉扯皮；
責(zé)任人如何有效進行時間精力分配；
干系人力場分析；
任務(wù)進展匯報的"小雞現(xiàn)場"；
任務(wù)結(jié)束時一拍兩散伙
……
 
五、整體綜合案例研討

【講師介紹】
  匡曄老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)()資深講師。工商管理碩士，實戰(zhàn)型營銷管理專家，中國式顧問銷售技術(shù)理論首創(chuàng)者、中國式顧問銷售技術(shù)卓越踐行者。北京大學(xué)MBA課程研修班特聘導(dǎo)師。曾任雅虎（yahoo）中國公司銷售經(jīng)理、德國漢高公司區(qū)域經(jīng)理、金力集團企業(yè)銷售副總裁。 

匡老師有超過19年的營銷管理及培訓(xùn)經(jīng)驗 ，匡老師根據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點和習(xí)慣，在多年營銷實踐經(jīng)驗中，融入真實而富有特色的銷售案例；其中，有成功的情景，也有失敗的教訓(xùn)，能讓學(xué)員在深刻理解銷售真諦的同時，避免重蹈覆轍，防患未然！課程中能將枯燥的理念學(xué)習(xí)化繁為簡、化簡為易、化易成趣。現(xiàn)場直接對接，即學(xué)即用，有人氣接地氣，人人能操作，點滴可運用。佐之在課程中穿插大量的沙盤模擬互動，使學(xué)員在快樂學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟新的思考模式，掌握全新的營銷理念及實戰(zhàn)操作技巧。授課風(fēng)格活潑幽默，課堂氣氛活躍，超過10000課時的授課經(jīng)驗，受到三萬二千以上銷售菁英人士好評。

授課特點：
一、根據(jù)成人學(xué)習(xí)特點和習(xí)慣，融入真實富有特色的銷售案例，包含成功案例和失敗教訓(xùn)，能讓學(xué)員在深刻理解銷售真諦的同時，避免重蹈覆轍，防患未然！
二、課程中能將枯燥的理念學(xué)習(xí)化繁為簡、化簡為易、化易成趣。
三、現(xiàn)場直接對接，即學(xué)即用，有人氣接地氣，人人能操作，點滴可運用。
四、在課程中穿插大量的沙盤模擬互動，使學(xué)員在快樂學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟新的思考模式，掌握全新的營銷理念及實戰(zhàn)操作技巧。

個人專著：《這樣銷售最高效》；《八步打造金牌銷售團隊》
核心課程：《老板如何管銷售》、《中國式顧問式銷售技術(shù)》、《銷售人員壓力與情緒管控》等。

【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費4800元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢：鮑老師
3、報名流程：電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認函
4、備注：如課程已過期，請訪問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)：(每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報名學(xué)習(xí))

【講師介紹】

匡曄老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)()資深講師。工商管理碩士，實戰(zhàn)型營銷管理專家，中國式顧問銷售技術(shù)理論首創(chuàng)者、中國式顧問銷售技術(shù)卓越踐行者。北京大學(xué)MBA課程研修班特聘導(dǎo)師。曾任雅虎（yahoo）中國公司銷售經(jīng)理、德國漢高公司區(qū)域經(jīng)理、金力集團企業(yè)銷售副總裁。 

匡老師有超過19年的營銷管理及培訓(xùn)經(jīng)驗 ，匡老師根據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點和習(xí)慣，在多年營銷實踐經(jīng)驗中，融入真實而富有特色的銷售案例；其中，有成功的情景，也有失敗的教訓(xùn)，能讓學(xué)員在深刻理解銷售真諦的同時，避免重蹈覆轍，防患未然！課程中能將枯燥的理念學(xué)習(xí)化繁為簡、化簡為易、化易成趣。現(xiàn)場直接對接，即學(xué)即用，有人氣接地氣，人人能操作，點滴可運用。佐之在課程中穿插大量的沙盤模擬互動，使學(xué)員在快樂學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟新的思考模式，掌握全新的營銷理念及實戰(zhàn)操作技巧。授課風(fēng)格活潑幽默，課堂氣氛活躍，超過10000課時的授課經(jīng)驗，受到三萬二千以上銷售菁英人士好評。

授課特點：
一、根據(jù)成人學(xué)習(xí)特點和習(xí)慣，融入真實富有特色的銷售案例，包含成功案例和失敗教訓(xùn)，能讓學(xué)員在深刻理解銷售真諦的同時，避免重蹈覆轍，防患未然！
二、課程中能將枯燥的理念學(xué)習(xí)化繁為簡、化簡為易、化易成趣。
三、現(xiàn)場直接對接，即學(xué)即用，有人氣接地氣，人人能操作，點滴可運用。
四、在課程中穿插大量的沙盤模擬互動，使學(xué)員在快樂學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟新的思考模式，掌握全新的營銷理念及實戰(zhàn)操作技巧。

個人專著：《這樣銷售最高效》；《八步打造金牌銷售團隊》
核心課程：《老板如何管銷售》、《中國式顧問式銷售技術(shù)》、《銷售人員壓力與情緒管控》等。

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)總經(jīng)理、工廠長、經(jīng)營企劃管理部、生產(chǎn)管理部、制造部、生產(chǎn)技術(shù)部、系統(tǒng)技術(shù)部、設(shè)備技術(shù)部、品質(zhì)技術(shù)部、ERP系統(tǒng)部經(jīng)理及相關(guān)部門人員。

更新時間：2017/3/7 9:24:39