鄭州計量員 | 內校員 | 計量校準員職業技能證書培訓 | |||
課程類型: | 審核員 | 授課語言: | 普通話 |
總學課時: | 2天 | 培訓費用: | 1580元 |
授課時間: | 2024年12月31日至2050年12月31日 | 授課地點: | 鄭州 |
瀏覽次數: | 2279次 | 參加培訓: | 在線報名 |
計量員、內校員、計量校準員資格證書培訓,計量員職業技能證書培訓
計量員,內校員又叫計量校準員,適用企業內部校準,體系外審和客戶審核適用。
企業計量員培訓計量內校員資格證書培訓
一、計量員、內校員、計量校準員作用
1)企業建標,申請CNAS(國家認可實驗室)
2)證書用于企業內部校準。 企業計量人員取得證書后,購置適當的標準器,可以對計量器具進行內部校準,出具企業內部使用的校準報告(根據計量法和計量管理體系要求,一個項目需要兩名計量人員有證書,一個校準一個校核)。
3)體系外審。 質量管理體系ISO9001,環境管理體系ISO14001,職業健康安全管理體系ISO45001,汽車行業質量管理認證體系IATF16949,國家實驗室認可體系ISO/IEC17025,藥品生產質量管理規范GMP 等。
4)客戶審核。 第三方審核,供應商審核。
二、計量員、內校員、計量校準員培訓對象/計量分項目
培訓對象包括但不限于計量校準員、儀校工程師、計量內校員,內校員、力學計量員、計量管理員、電學計量員、儀器校準員、計量檢定員、聲學計量員、工廠計量員、內部校驗員、電學計量員、量具校正員、容器計量員培訓、量規檢測員、計量檢測員、長度計量員、企業儀校員、長度檢定員、衡器計量員、儀器檢驗員、化學計量員、儀器自校員、計量校驗員、時間頻率計量員、計量校準工程師等培訓。
三、計量員、內校員、計量校準員培訓費用
初級1580,中級1780,高級1980元/人(包含培訓費,證書費、發票)。
證書為中國計量測試學會頒發,屬于省級以上計量單位頒發證書,作為企業內部校準,體系外審和客戶審核適用。 終身有效,無須年審。
報名老師:崔老師 189 2518 5578 (VX同)
VX:wenmo36
四、計量員、內校員、計量校準員的職責和計量的重要性
食品的保鮮,是人們越來越關注的一個問題。醫學界已經證明,糧食及其制品,發霉變質會產生黃曲霉素,人和動物食用后容易致癌。另外,食品在加工過程中,往往要加入一些添加劑,如色素、味素、防腐劑等,都應對其進行必要的計量檢測,以控制用量,否則會導致不良后果,危害人們的健康。所以,糧食及其制品的生產、貯存和加工,都離不開計量。 副食品,特別是水產品、肉、蛋和蔬菜的冷凍保鮮,人們已普遍采用。對此,溫度的控制很重要,溫度過低會對食品的色、香、味甚至營養起破壞作用;溫度過高則不易保存。這也只有通過相應的計量才能予以保證。
計量基準、計量標準的建立和法制管理:
1.計量基準的建立
①《計量法》第五條明確規定:國務院計量行政部門負責建立各種計量基準器具,作為統一全國量值的自高依據。
②屬于專業性強、僅為個別行業所需,或工作條件要求特殊的計量基準,可以建立在有關部門或者單位所屬的計量技術機構。
2.計量標準
①社會公用計量標準
經過政府計量行政部門考核、批準,作為統一本地區量值的依據,在社會上實施計量監督具有公證作用的計量標準。
②部門計量標準
國務院有關主管部門和省、自治區、直轄市人民政府有關部門,根據本部門的特殊需求,可以建立本部門使用的計量標準器具,其各項最高計量標準器具經同級人民政府計量行政部門主持考核合格后使用,作為統一本部門量值的依據。
③企業、事業單位計量標準
企事業單位根據需要,可以建立本單位使用的計量標準器具,其各項最高計量標準器具經有關人民政府計量行政部門主持考核合格后使用,作為統一本單位量值的依據。
五、計量員、內校員、計量校準員培訓內容
計量
1、定義: 實現單位統一、量值準確可靠的活動。
a) 我們任何測量的目的是為了獲得量值,獲得量值是為了某一社會需 求,如體育競技、科學實驗、貿易結算、身體保健、質量控制等,因 此,要求在不同時間、地點由不同的操作者用不同的儀器所確定的同 一被測量的量值,應當具有可比性。只有當選擇測量單位遵循統一的 準則,并使所獲得的量值具有必要的準確度和可靠性,才能保證這種 可比性。
b) 顯然,這種可比性,不會由自發得到滿足,必須由社會上有關機構、 團體包括政府進行有組織的活動才能達到。我們把這個活動定義為計 量。這種活動,包括科學技術上的、法律法規上的和行政管理上的活 動。
計量
C)計量和測量的聯系與區別
從技術層面看,計量屬于測量的范疇,屬于測量的特定形式,因此, 我們經常把"計量器具"也稱作"測量器具" ,但計量更側重其法律性和 行政性,有其重要的社會和現實意義。
六、計量員、內校員、計量校準員培訓
測量不確定度是表明測量結果分散性的一個參數,此參數可以是標準偏差(或標準偏差的若干倍)或置信區間的半寬度。
需要強調的是:測量不確定度與測量誤差是完全不同的兩個概念。 前者對應的是某一數值區間,獨立于測量結果,是表征測量結果分散性的參數;后者對應的是一個具體值,與測量結果有嚴格的函數關系,是表征測量結果準確度的參數。
⑴測量不確定度的來源:來自10個方面。
①對被測量的定義不完整或不完善;
②實現被測量定義的方法不理想;
③取樣的代表性不夠,即被測量的樣本不能完全代表所定義的被測量;
④對測量過程受環境影響的認識不周全,或對環境條件的測量與控制不完善;
⑤對模擬式儀器的讀數存在人為偏差(偏移);
⑥測量儀器計量性能(如靈敏度、分辨力、穩定性等)的局限性;
⑦賦予計量標準的值或標準物質的值不準確;
⑧引用的數據或其他參數的不確定度;
⑨與測量方法和測量程序有關的近似性和假定性;
⑩被測量重復觀測值的變化等等。
⑵測量不確定度的分類:分為A類和B類。
①A類不確定度:通過對測量結果按統計分析的
方法所得到的不確定度,常以標準偏差si來表示。
②B類不確定度:通過用非統計分析的方法所得到的不確定度,也以標準偏差uk來表示。
⑶ 不確定度的合成:將A類不確定度和B類不確定度按下式合成,即可得到合成不確定度uc
⑷ 擴展不確定度U:合成不確定度uk與包含因子k的乘積,稱為擴展不確定度
U=uk×k
包含因子k的取值范圍為1<k≤3,目前國際上常取k=2。
最終報告時測量不確定度的有效位數及數字修約規則
1.測量不確定度的有效位數
(1) 什么叫有效數字
數值從左邊起第一個不是零的數字起到最后
一位數字就稱為有效數字。
(2) 測量不確定度的有效數字位數
報告的測量不確定度最多為2位有效數字(第一位有效數字是1或2時)
示值誤差:指"計量器具示值與對應輸入量的真值之差"。
即:示值誤差=示值(標稱值)-實際值
最大允許誤差:指"對給定的計量器具、規范、規程等所允許的誤差極限"。
計量員、內校員、計量校準員資格證書培訓/職業技能證書培訓
講師為資深職業資格培訓老師,
有多年企業工作經驗和豐富的培訓經驗
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